在托福阅读考试中长难句的解题思路一般有哪些，是什么

在托福阅读过程中，最让人揪心的莫过于时间太紧了。但是，深究这其中的原因，我们也不难发现，在近几年的托福阅读考试中，长难句难度不断加大，而这样的情况也让考生也越来越有了时间紧迫感。长难句之所以难的根本原因在于其句子太长，让考生感觉不知从何断句、无从下手。那么，我们究竟应该如何应对呢托福阅读中的长难句呢?下面我们就为大家详细介绍一下吧。

相信大家在做托福阅读的时候，都有着这样的体验，那就是感觉时间根本不够用。至于为什么会有这样的心态，其实很大程度上就是因为在做托福阅读的过程中，长难句设置了很大的障碍，因为长难句理解起来困难，如果要分析的起来的话，过程也是非常繁琐的，有时候甚至让考生不知所措。那么，考生如何能够在托福考试中能够从容面对阅读中的长难句呢？下面就对于托福考试中的长难句以及解题思路进行一下简单的分析。

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虽然托福阅读中很多的题型都只是从段落的角度来考察，也就是仅仅只针对一句或者几句来进行出题，然后只需要通过对于题干设置的理解和段落的结合就可以大致分析出答案。而往往问题就在于虽然能够找到答案对应的段落区间，却因为不能理解长难句，迟迟得不出答案。其实解决问题的关键还是在于对于长难句中各种成分的分析，包括主语、谓语和宾语，只要抓住了主干成分，问题就迎刃而解了。

举一个例子：

The topics discussed included the coordinated study of the destruction of forests, as well as how to combat forest fires and the extension of European research programs on the forest ecosystem. (Cambridge 7)

成分解剖：

这一句的基本结构就是：主语+谓语+宾语，其中主语成分是The topics，然后included是谓语成分，discussed作的是后置定语，the coordinated study of the destruction of forests和how to combat forest fires,还有the extension of European research programs on the forest ecosystem是由as well as, and连接而成的宾语。

再举一个例子：

As the experiment unfolded, the pupil would deliberately give the wrong answers to questions posed by the teacher, thereby bringing on various electrical punishments, even up to the danger level of 300 volts and beyond. (Cambridge 5)

成分解剖：

这一段话是主从复合句，由连词as而引导的时间状语从句，question后面跟着的是由过去分词posed作的后置定语。

从上面的两个例子来看，有些句子并不是你想象中的那样复杂，只要抓住了句子的主干成分，从主干出发再去分析一些枝叶的成分，就可以把复杂的句子简单化了，那么问题自然也就会迎刃而解了。因此，遇到一个长难句，你应该做的就是要静下心来，对关键成分做上标记，然后不断拆分，这样再怎么长的句子也能快速地解决。

自从新托福开始取消了语法考试以来，语法更多的就是融入到了长难句这一个知识点上。但是即便是托福语法与长难句怎样的有机结合，只要能够在托福考试的过程中，保持思维的活跃，对长难句都有一个清晰的分析思路， 那么这些问题都不算是障碍。分析一个长难句，就是要先抓住句子的主干：主谓宾，然后再去看看其它成分比如定语、表语、状语等等，在进行分析的时候，当然还有一个非常有效的方法，那就是找到句子中的连接词，通过连接词如but、and、besides等，从而找到句子内在的逻辑关系，也能很快解决阅读难题。