TOEFL考试题型考点详解与备考建议

　　自从TOEFL考试从2011年正式进入中国至今，我国参加TOEFL考试的人越来越多，虽然这些年TOEFL考试的难度总体上比较稳定，没有太大的起伏，但想要考好还是没有那么容易。因此准确把握每部分考点对于备考TOEFL 考试来说就尤为重要了。这里为大家盘点了TOEFL 每部分的考点，以及对部分备考建议。

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　　一、语言形式与含义

　　TOEFL Junior考试中的语言形式与含义部分共由6-8篇小短文组成，每一篇小短文对应4-8道题目。该部分共42道题，均为单项选择题，考试时间共25分钟。

　　语法考点主要分为两大类：分别是语言形式(Language Form)和语言含义(Language Meaning)。

　　基础的语法考点有：TOEFL Junior虽然是针对11-15岁中小学生开发的英语能力测试，但是Language Form部分的所考查的知识点基本涵盖了所有初高中阶段的语法知识点。

　　高阶的语法考点有：倒装结构；虚拟语气；强调句型；独立主格。

　　大部分题目主要集中在基础语法点上，高阶的语法点也略有涉及。又由于是在语篇里进行考查，很多题目的判断需要结合句子的理解才能更准确地判断语法形式，这无疑增加了考查的难度。Language Meaning部分则主要考查语境用词，即结合具体所在的上下文语境，选出最符合作者表达意图的词汇和短语，这对学生的词汇量提出了很高的要求。所以在备考的过程中，单纯的语法知识点并不能帮助学生解决所有问题，词汇量也是非常核心的因素。

　　备考建议：

　　前期阶段：夯实语法基础+拓展词汇并积累搭配/句型

　　后期阶段：多做题总结，不断地优化做题思路

　　二、听力

　　1、 Class Instruction部分：该部分考察学生理解非学术性质的指导用语的能力。内容涉及通知、说明或者课堂注意事项。主要考察主旨题、推断题和预测题。10道题中往往有超过50%都是对主旨题的考察。

　　考点分析：

　　（1）话题的大意。开头主题句是解答主旨题的"捷径"。少数文章没有主题句，需要归整个段落的大意。

　　（2）其他题型需通过题干关键词来定位。对于推断题，要根据上下文息做出推理；对于预测题，要关注提示下一步动作的关键词句（如：You will need to…）。

　　2、Conversation部分:该部分考察学生理解校内日常交流的能力，对话在两学生之间或者老师和学生之间展开。内容包括课堂内容讨论、作业讨论、校园生活话题。这部分涉及到大多数题型，包括主旨题、细节题、推断题、预测题、语气题以及修辞结构题。

　　考点分析：话题的大意；重要细节定位；推理的能力；理解说话者意图的能力。学生需要理解特定语调、重音所表达的态度。

　　3、Academic Talk&Discussion部分（简称Lecture）：该部分测试了听懂学术话题的能力。有老师单一演讲以及和学生互动两种类型。话题上和托福听力的分类一致，有艺术、生命科学、自然科学、社会科学四类，但是都更为浅显。涉及到大多数题型，包括主旨题、细节题、推断题、预测题、语气题以及修辞结构题。

　　考点分析

　　和conversation大致相同。Lecture比较容易考察修辞理解题，要注意演讲者演讲中的修辞手段（举例子，类比和对比，原因和结果等等）。

　　备考建议

　　1夯实词汇。对于听力而言，要采用听抽以及开口读，才能刺激大脑听觉中枢形成听觉记忆，那么以后再听到这个声音时，我们脑中的记忆就能被唤醒，我们也就能听懂这个单词了。

　　2各部分准备：class instruction部分内容简单容易上手，建议做题目之后大家可以试着跟读。conversation因为内容相对较长用词也更为复杂，所以可以适当的听抄结合跟读。最难的部分-lecture。这个部分会出现大量学术词汇，对初中和新高一的学生而言这是比较难的词汇了。所以在这部分小编建议同学们精听，一个词一个词梳理，听不懂的部分重复再参考原文，整篇听下来会花不少时间，但能帮助同学们对大量生词和表达方式建立初步的听觉反射，之后只要再复习几次一般都能记住了。

　　三、阅读

　　阅读部分由7篇文章构成,学生需要在50分钟内完成42道选择题。整个部分最大特征是篇章的难度跨度比较大，基本涵盖了从最基础的一直到1200L左右(对应约9年级本土学生阅读文章水平）范围的篇目。文章主要分成学术类和非学术类两大类。

　　类别一：非学术类

　　非学术类的文章大致占阅读部分的一半，为阅读部分的前3-4篇文章。这里的非学术类又根据篇章难度分为了两类。

　　1）日程表/课程列表类

　　这个类别的文章是最简单的一类，在一套阅读题中最多出现一篇，而且必定是在第一篇。这一类图表阅读的篇章最大的特点就是以句子为单位的内容比较少，大部分内容主要还是名词或名词短语为单位的信息。而在这些信息之中，大部分是与学生日常生活学习息息相关的。这一类文章对大部分学生来说要争取做到全对的，做对的关键则在于学生对于相关词汇的熟练掌握和准确定位信息的能力。

　　2）通知通告/信件和记叙文

　　这一类文章是整个阅读部分难度为中等级别的篇目。在一套阅读题中会占据3至4篇文章。这一类别的文章主要有校园通知，个人信件/邮件以及记叙文构成，话题上贴近学生日常生活，且较易理解的。这一类文章的词汇基本在国内英语高考要求的范围之内，偶尔会有少量有修饰成分较难理解的单句。学生如果能熟练掌握中高考词汇，结合一定量的练习以后对这类文章大部分同学是可以做到游刃有余的。

　　类别二：学术类文章

　　这一类文章是整个阅读部分中最难的一块。一套题目中会涉及到3篇左右。话题范围较之前内容更为广泛，比如天文，科技，生物等等。这些题材很多都是美国中学课本中的话题，所以一些之前接触过这类内容的考生对这类文章较为容易适应。这类文章除了初高中词汇外还会涉及到一些话题词汇，学生的扎实的词句理解能力在这类难度的文章中就显得格外重要了，并且这类文章也是所有想冲击高分学生的重点练习篇目。

　　备考建议

　　1.词汇积累

　　词汇可以说是语言学习的重中之重，对于TOEFL JUNIOR考试也是一样，只有扎实的词汇基础才能保证考试中的出色发挥。TOEFL junior考试的词汇量要求在3500-4000左右，基本涵盖了国内初高中的词汇以及一些话题的相关词汇。建议学生在积累词汇的时候，结合不同途径多方位记词（眼看，耳听，口说，手写），并且留意在语境中注意具体使用。

　　2.精读练习

　　在学生刚开始接触阅读部分时可以先注重每篇文章的阅读质量，除了做题以外还要花时间去做通篇的复盘精读，弄懂文中每个单词/短语的含义，准确理解每个句子的意思以及梳理文章展开的方式。这个步骤虽然比较费时，但对于帮助学生夯实词句基础，熟悉文章写作方式是有很大帮助的。

　　3.泛读补充

　　除了TOEFL JUNIOR的练习题以外，学生在备考时也可以补充其他阅读材料作为泛读使用。针对阅读部分难度跨度大的特点，在平时根据自身现有水平选择合适难度的课外阅读材料就显得极为重要了，太难的材料会让学生产生抵触情绪，而太简单的材料则收获有限。合适难度的材料无疑才能起到最大的帮助。