用美式思维快速搞定托福一对一口语的六种方法

托福一对一口语考试的形式，相信大家都已经非常了解，考生和考官面对面，语气、神态、肢体动作甚至一个细微的表情，都可能影响考生的成绩。阿卡索外教网的专门辅导托福的老师认为，要想搞定托福一对一口语，充分学习美式思维是最关键的，今天我们就分享给大家六种实战方法：
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方法一：如何用英文简单界定一个事物

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇的难度不断加深，但思维逻辑结构却停留在一个低水平上，中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国人从小学就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国的传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

方法二：如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练用不同的方式解释同一事物

即How to explain things in different ways。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号有很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

方法三：必须学会美国人怎样描述东西

从描述上来讲，由于中美文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

方法四：要学会使用重要的美国习语

不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

方法五：学会两种语言的传译能力

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

方法六：要有猜测能力

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

以上就是为大家分析总结的学会用美国人思维方式来说英语的6种方法，基本上包括了美语思维的所有特点和应对技巧。中国学生如果能掌握这6种方法，用较短的时间肯定能学好口语。阿卡索英语外教是专业的在线英语培训平台，提供托福考试的专项培训服务，针对口语、听力、阅读、写作进行系统的量身定制的教学，已成功服务数以万计考生获得高分。