练习纯正英语发音实战方法有哪些

我们知道，英语和汉语一样，不同的地域发音有所差异，虽然没有汉语各种方言间的差异这么大，但是我们不能否定英语中这种差异的存在。主流的英语发音有英式、美式、大洋洲、苏格兰、印度、南非等，而其中最有代表性的就是英式英语发音和美式英语发音。列举几个单词：Million, Failure, Lot, Hot, Class, Fast, Inquiry, Schedule, Advertisement

一般英语发音不好，可以把产生差异的原因归结成两个方面。一方面是母语发音的影响；另一方面是没有掌握或严格区分英式和美式英语的发音。

首先，关于母语发音的影响，中国人听了像英语，外国人听了像中文的发音。这种情况的产生主要是在学习发音，特别是学习音标的时候，没有把那些汉语中不存在而英语中出现的发音搞清楚，从而发含有这些音标的单词的时候使用了“替代法”，即用汉语中的发音代替英语中的发音。

比如下列这些单词的发音：

Three, These, Those, This, That;

Book, Good, Cook, Look, Could, Should;

Bus, Love, Come, Luck, Duck;

Pleasure, Measure, Treasure, Usually;

Man, Hand, Land;

Ten, When, Went, Rent, Lend.

单词内部的发音差异，句子的语调、节奏、连读、重读、句子单词间的不完全爆破，弱读等也是导致发音差异产生的主要原因。

价值300元外教英语课程领取：http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.htm?search=700053 (北美原版教材）
口语英语速成班：http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=700053（剑桥，新概念等教材）

其次，我们再着重说一下大多数人都忽视的另外一方面：没有掌握或严格区分英式和美式英语的发音。

这些单词英美发音都是完全不一样的，如果我们在学习的时候，仅仅是掌握了英式或美式的发音，而不是把两者都掌握，那么跟本土人交流时候，多数时候是既有英国人也有美国人就会听不懂这些单词，听的时候要用很长时间才能反应过来听到的是哪个单词，而这会严重影响我们的英语听力口语水平。

学习音标的难点在于：

第一、国际音标是英语学习的一大难点，许多中小学教材不收录，受师资力量、教学设备、

课时安排限制等因素制约，学生对国际音标懵懵懂懂，学生升入中学前参加补习班，业余班的教学大多缺乏专业性和系统性。没有得到学习者的足够的关注。国际音标不直接参与语言的运用、交流和测试，容易被轻视或忽略。

第二、国际音标的初级学，应当避讳繁琐的讲解要点得当，音标教学面对的是初级学者，除对个别难度大的音（如the、thank、at、bed中的a、th、e等）进行仔细讲解，在教学中进行实时纠正外，其他只要讲述得当，使学习者的发音不出现大误差就可以。

三、 英语有些因素是汉语没有的，在学习这些因素时，要尽力把他们读准记牢。发音错误一旦形成就很难纠正，可能错误会伴随一生。笔者认为，对于选择国际音标的统一标准划分和注释讲解恰到好处，对学习者很有帮助。

怎么在实际的练习中练习发音呢？介绍练习发音的实战方法

材料准备：找一本合适的语音书或者VOA听力材料，不论英音或美音，讲的越详细越好。然后准备一个复读机或者其他录音设备。

练习的实战方法:

大家要清楚发音的形成不是一朝一夕的，很多人的发音已经定型，如果不下苦功要突破是很难的。所以请勿急于求成，要稳扎稳打、脚踏实地。

第一、不可操之过急，细心听录音，在线收听的比如VOA BBC等，建议开口模仿前认真听上几次。开口大声，把自己的声音用复读机或者其他录音设备录下来，与MP3中的原声，对比自己的发音和录音中的区别。 不要急于求成。要循序渐进，慢慢来，开始每天练一个音标或至多两个。然后再慢慢增加。请记住要质不要量。

第二、在练习中偶尔会遇到音位实实在在找不准的情况(如R，L等，是很多人常犯愁的，这很正常，太多人有过这样的困惑)，这时先把它暂时放一放先练其它。闲下来的时间，细品其音位，这样可以节省时间。 练习中要不断对比原音，不断纠正。 在全部音标练完一遍后，建议回头细心练一次。隔一段时间再回头看你的发音，你会用一种全新的眼光，这样容易发现问题，并及时改正。

第三、在音标纠正后，练短语或句子时，要注重意群SENSEGROUP，如：IPUTITONTHETABLE。

第一意群：IPUTIT，第二意群：ONTHETABLE。 这样练习有助发音节奏，亦有助于自己的阅读。 一定要大声，练时不可干喊，学会用腹部大声练习，在一天3个小时练下来，建议分两次或三次进行)。

第四、注意“描绿”的地方，这些因素都是汉语中没有的，而且初学者非常容易发错，比如，把the读成“的”、把thank you读成“三Q”，即便你的英语过了8级，一开口就要原形毕露了。强调没有对国际音标进行过细的分类（见“描红”的地方），辅音部分只强调“爆破音”和“辅音连缀”。“爆破音”在口语表达中起着至关重要的作用，直接影响口语表达的流利程度。

对应的注释给初学者指出了一个大致的方向，即便你发错也不会离题太远。在学习当中要多听英语原声、多比较、学会模仿（也就是模仿外国人的语调、腔调）。