乡下恒春,是个风景美好但是英语师资选择甚少的地方,当初在城市市区的时候,星期一到五孩子们都是上2个小时的全英语班。我让一年级的妹妹和哥哥一起上全英语班,就是想在低年级空闲较多时,打好英语的基础。后来搬到郊区,大家担心的问我,会不会少了教育资源这一块?
我说:“我已经有备案了!”
妹妹加入阿卡索外教少儿英语:https://www.acadsoc.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4964948,已经一年半,一开始是个害羞不敢开口说英语的孩子,但是对自己的要求很高,在阿卡索遇到了喜欢的英语老师,有了老师和我们爸爸妈妈的鼓励、耐心陪伴,让妹妹在英语的学习路上充满快乐和自信。
练好发音从“模仿”开始
不管是哪个老师总是会尽力的称赞她,原本因为发音不正确而小声讲话的她,从顾问老师的一句话:“其实你只要模仿外教老师就对了,模仿得越像越厉害”。此后,她就尽力的学老师讲话的口吻,学老师的发音,这是一大转变的契机。
每节外教少儿英语课下课,她最期待的就是自己做课后作业。妹妹已经二年级了,操作电脑对她来说是轻而易举的事,所以课后作业的录音,都是她自己完成的。这个录音也满妙的,有时候她觉得她已经念得一级棒,但总是不通过,于是她就会开始用各种怪声怪调,老奶奶、圣诞老公公、小狗录音,无形中已经练了不知道有多少次,才短短一个月,她的发音就漂亮多了!
线上学习让我更认识自己的孩子
看不到的课程难以掌握孩子学习的全貌,家长当然更难协助复习与预习,一开始的学习少了家长的陪伴,怎么养成好的学习习惯?或是怎么知道自己的孩子需要的是什么样的学习环境?一开始我以为妹妹是个无论丢入哪个环境,就绝对没问题的孩子,在线上课程的观察中,却让我认识一个新的小孩。
原来她会追求完美,会给自己很大的压力,教师在要求的同时只要不忘记给她足够的支持,她就会勇敢的往前行。她常常不是不会,而是对自己不够有信心,所以课前的预习和课后的复习一项都不能少,才能有能力衔接后面的课程。
体验看看,让孩子有机会爱上学习!
现在她能轻松拼读英语绘本,上次阿卡索外教少儿英语的顾问打电话来,说看她一开始的影片到现在,反应快了许多。“是啊!天道酬勤!”这是我心中的想法。不是每个孩子都最爱英语,但可以藉由学习而得到成就感。也不是每个孩子的优势智能就是英语,但可以借着努力让英语成为优势。阿卡索外教少儿英语:https://www.acadsoc.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4964948,因为有兴趣才能走得长远,不妨来让孩子试一试吧!
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