分词.过去式和不定式做状语的区别有哪些

1、区分三种的词性和作用

（1）过去分词（past participle）是分词的一种。规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成（规则见后），不规则动词的过去分词见不规则动词表。 过去分词属于类动词：1.及物动词的过去分词作表语，与句子的主语是被动关系，表示主语的状态，不但表示被动，还强调已完成了。

（2）过去式（past tense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。

（3）动词不定式（infinitive）及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者(动词的使用者)发出。动词不定式是指动词的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的形式

2、现在分词与过去分词作状语的区别

两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。

1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。

He went out shutting the door behind him.   /   Not knowing what to do, he went to his parents for help.

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2）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。

Given more attention, the trees could have grown better.

3、动词不定式和分词作状语的区别

1)分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。

They stood by the roadside talking about the plan．他们站在路边谈论着这个计划。(伴随)

They stood by the roadside to talk about the plan．他们站在路边为的是谈论这个计划。(目的)

2)分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。

动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。

Reading attentively，he forgot the time for lunch．由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。(原因)

Reading carefully，he found something he had not known before．他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。(时间)

Reading carefully，you'll learn something new．只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。(条件)

The boy is not tall enough to reach the book shelf．这男孩个子不够高，手伸不到书架。(结果)

We are glad to hear the news．我们很高兴听到这消息。(原因)

动名词它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法中，这两种形式同视为"-ing形式"。这两种形式的另一个相同之处是：它们都是由动词变化而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。

Speaking in the public,he will surely be very cheerful .（现在分词短语，作状语）他在公众场所讲话时总是兴高采烈的。

She hates speaking in the public.（动名词短语，作宾语）她不喜欢在公众场所讲话。

动词不定式具有动词的属性

在英语学习的课程中，动词不定式的一般现在时被称作“词典用词”，因为它一般被用作词典中该动词的词头。动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。

动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者(动词的使用者)发出。这一使动者(动词的使用者)我们称之为逻辑主语。

对于英语来说接不定式的单词多为“打算”“计划”“希望”“将要做某事”等表示未来的动词。同样与不定式表示不同的动词不定式表示正在进行，一般性或经常发生性的行为。