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零基础要怎么学习英语,有哪些方法

发布时间:2018年05月09日 01:01:00 评论 · 2217浏览

1、  建议先从音标入手,熟练地掌握48个标准音。英语口语能力的重点是表达,让人听清听懂原则,口语说再溜,别人听不懂也是白搭。推荐《美式英语发音教程》

2、背诵积累固定句型和习惯用语如果我们对长句进行拆分,会发现不论什么句式,它的结构都是主语(疑问词)+核心句式+补充辅助理解成分构成的,这些结构组成中,又以核心句式最为重要。它承担着呈现表达目的的作用,而且多以固定句型为主。相比于长句,固定句型和短句记起来不那么费劲而且适合嵌套,使用灵活性很强。但要注意,记忆时要上下相连,将其放置在句子中去记。只有结合了上下文,不孤立地记句型和短语,才能更好地把握它在句中的用法。

3、背诵常用句子、经典长句在语言使用中,因为习惯和场合的缘故,我们经常要用到一些高频句子,记住它们,能让我们在很多场合下不用思考,脱口而出,帮我们减轻了组织语言的负担。

这里需要注意2点:

1、尽量用第一人称来记来练,因为沟通时表达自我、陈述自我的使用场合是最多的,统一人称也有利于牢固性记忆。

2、越简单,越高频。在生活中,人们不会拿复杂的语句刻意为难自己,因此,日常交际用语都是最简单的。简单的句子能穿越文化、阶层、年龄,是人人都能听得懂、用得惯的,在记忆时要注意甄别。

3、对英语国家的文化要有一个认识语言和文化是密切相关的,语言既是文化的载体也是文化的记录和表达工具。了解英语国家的文化有利于我们理解英语的用法和英语国家人们的思维方式。有利于我们面对新的英语词汇时,快速地找到使用它的规律。除了知其然,也知其所以然外,最重要的是,能让我们的英语口语更加地道。以上三点是循序渐进,彼此配合的。杜绝眉毛胡子一把抓,一会学这个一会学那个,这样的学习是没有连贯性的。这些都要建立在语法基础上,语法不用刻意学,在写作和阅读中注意积累就好。但要有一套语法书,方便你有问题时及时查阅,修正。

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二、活学活用

1、学了就是要用,创造机会多说,一个人时自己模拟对话练习,去找英语说得好的人进行沟通,抓住每个机遇,大胆地跟外国人打招呼……刚开始不要太注重语法,尽量找自己熟悉的词汇,但要从一开始就要养成发音准确的习惯。通过自查、让人指出自己口语中的不当之处这些都能最切实地纠正错误的发音和使用方法。和老外聊天远比和中国人说英语轻松得多,能学到的用法也多。老外说话的语气语调、用词、句式,哪些词会被反复用,哪些词原来它可以这么组合,这些都是你在沟通中需要注意的点。身边没有外国人时,可以去网上寻找外国友人交流群等等(要注意甄别防止被骗)。

2、改变默读的方式,把学习素材大声读出来。朗读会减慢你的阅读速度,让你大脑注意到每个单词,让你的耳朵听到你的发音,及时发现你发音中的问题,大声读出来也有利于别人听到后对你的发音进行纠正。而且沟通交流时是需要说话的,大声朗读会帮你训练说英语的习惯和自信。可以读一些有趣的读物,或者从模拟迪士尼经典动画片发音入手。

3、初期建立听有文稿的英文磁带,听过的文章会对你的语音语调有帮助,没听过的文章会训练你的英语听力。听国际频道和英语广播,既能积累时事热点新鲜词汇,也能习得比较正规的英语用法。不太建议给看美剧冠一个学习英语口语的名头,美剧都不太系统,太快了不适合自学的人,而且很多美剧不太生活化,专业性太强。可以背一些经典台词。

4、用英语写日记,写微博,日记较私人,不像书面语那么正式,比较生活化,口语化,写起来相对贴近日常表达。之所以要写出来,除了能记录生活、训练我们组织句子、段落的能力外,还能更清楚地让我们检查出我们表达中存在达到问题。通过勾画圈点和修改,长期以往,就是一本不错的错误总结。

5、将生活中看到的中文常用词汇,下意识地翻译成英文句子,遇到坎儿就记下来集中去查。和生活相关度越高,我们就越有机会练习使用它,这就是积极建立语言转换机制的好处。将手机与电脑系统、游戏均为英文,确保你目光所及接触到的都是英文而不是汉字。此外,还要自觉地创设语境去训练你刚学到的词汇,以便加深记忆。最后,不断积累词汇、组合词汇、将碎片式的英语串联起来;不要拿固定时间框自己,但要确保自己每天都有1小时的学习时间;至少坚持3个月,你会发现你的英语会有一个明显的变化。

1、词汇量的积累:目前主流的词汇学习方法,两种——一是通过阅读逐渐积累,二是根据艾宾浩斯遗忘曲线科(si)学(ji)记(ying)忆(bei)。首先声明,我个人认为根据艾宾浩斯曲线进行单词记忆是效果更好,并且可以短期突击的。但鉴于整个学习期的中期部分所需时间实在太长,不满足题主每天两小时的预设,所以建议通过阅读积累。具体方法见下述学习规划。

2、语法知识规律及教材推荐:知识规律,记住以下最重要的三点内容足够——(1)、英文多长句,中文多短句;(2)、英文多名词,中文多动词;(3)、中文意合(靠句子间不同意义来行文),英文行合(句子间用连接词,形成复杂结构)。教材推荐见下述学习计划。

3、阅读与写作能力提升:4、如何结合:5、听力与口语:第3.4.5三言两语很难讲清楚,如果需要请移步公众号查看。希望每一个看到这里的人都能学好英语。



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