提高英语的有效方法有哪些，英语听写怎么学

英语学习千万不可以抱有我觉得自己学的可以了，没必要一小点一小块的知识死扣，但是往往很多人都有眼高手低的习惯，这就导致很多可能自己觉得已经掌握的知识点但是一旦考试就暴露出来。学英语进修的重中之重在于积聚，这个积聚要居心领会英语句子，语篇的布局，这才是真正造就所谓语感的进程。为了避免英语有一些知识成为漏网之鱼，最好的方法就是：听写。

关于英语听写，包括这几个方面：1、英语听力，需要听懂材料，在听懂的基础上，都是需要自己会读材料里的词汇语句的，2、语音，如果都不会读，那么是无法听懂的，所以也包含的会读的，3、拼写，对于很多词汇同学都会读也听得懂，但是无法正确拼写，因为写的要求需要字母也正确，4、背诵，关于听写如果是大段内容，需要完整的记录下来，肯定需要背诵记忆材料的。综上可以看出，听写是最学习英语比较高的要求的，能够一定程度上反应英语水平。

1、听力，逐词逐句的听，也就是放一句话的录音，通过手机暂停反复播放，你听出来什么就写什么，对于听不出来的刚开始可以看书，但要慢慢的减少翻书的次数。水平高的不要看书。实在听不出来，也可以看一眼书。听的时候要学会辨音，模仿语音语调跟读。听到生词，模仿能念出该单词为止。可以用比对键比对自己的声音。看是否音准。听能够让你集中精神。

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2、语音，虽然能正确地发音，但是没有熟练到能立即反应的地步，所以听到以后需要反复思考才能明白其含义，因而感到应接不暇而听不懂。重音正确与否对于听力的影响极大，例如有的人能听懂resign，但听到resignation时由于重音的改变而听不懂。某些词英美读音的区别也会带来一些问题，例如schedule、missile等。例如把un- derground一个词听成under the ground三个词，把especially一个词听成aspecial1y两个词等等。由于不适应连读，常常会把两个词误以为是一个词，例如把a part听成apart，把aspecial way听成especial way等等。

3、朗读，大声朗读课文，音不正确或根本不会读。不少人脑子里的英语音形脱节，记住的只是英语单词的字母拼写(形状)，而没有正确的声音印象，不是不会读就是读得不对。听到一个英语单词的正确发音，由于与自己脑子里不正确发音不一致，以为是生词。大声的朗读，直到会背诵。这些都是训练发音、语调、记忆的。口语能力自然提高了。一口气训练法能让你的嘴巴更流利，你就不会感觉外国人语速快了，没有慢速的积累，哪里可能听懂正常语速的英语。其实，一口气的训练基础也是先慢后快直到最快速，不信试试！播讲人在读这些词时一般都是弱读，既轻又快，一带而过。对于初学者来说，不是很容易听得出的，这是起步阶段听写中的一个难点。笔者在批改初学者的听写记录时向他们指出某处有这类词没有听写出来时，由于不适应连读，常常会把两个词误以为是一个词，例如把a part听成apart，把aspecial way听成especial way等等。

4、背诵，以一句话为单位反复地听，逐句听写。写不出的单词可以参考课文。用红笔标出生词、难词、写错的词，读背时加强记忆。听写在“听写本”上。写能练习拼写和记忆，听写的同时你是不会考虑它的中文是什么意思，这就是英语思维方式。背诵课文，在背书时，每次都把要背的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好！磁带越多听越好。默写课文，自己准备一个“默写本”。经过一段时间的学习，看到自己的厚厚的“听写本” 和 “默写本”，就有一种成就感，悄然爬上你的心头。

注意关于如果听不懂，无法写出就需要同时加上一下方法配合训练：

1. 打开音频，从头开始，向后听。一次听一小段，建议听30秒左右的长度。如果听出来了，换句话说，也就是知道是哪些单词，就写下来。

2. 如果不知道是哪些单词，就再听最多5遍，如果能听出来，就写下来，如果听不出来，就查一下有道词典，看看有没有正确答案。如果还没有，那么就先听后面的内容，等到整套听写都结束了之后，再看原文。如此循环往复，听完原文。

3、听写结束之后，用软件将自己听写的文本与原文进行对比，找出不同点。

4、将那些自己与原文不一致的地方，全都重新听5遍，保证这个单词的发音记在自己的脑子里。

英语听写得多了，就知道很多句型、句式是大同小异的，经过查查语法书，了解一下，自然语法知识就提高了。阅读速度也就提高了。因为始终在听，所以置身的就是英语环境综合能力自然提高。