英语学习时怎么培养英文思维模式

英语学习的过程中，中国学习者有很大的障碍，就是他们经常以汉语固有的思维方式去诠释英语。所以，学习者要想学好英语，就要经历英汉语言间比较学习的过程。英语国家的人对于时间和空间概念十分敏感，因此在这方面的英语表达非常丰富；而中国人则比较注重自我体验的反思，所以汉语在这方面产生的形象表达相当发达。当然，有一些概念只在汉语中有所体现，一些仅在英语中使用频繁，汉语中却很少见。

举个例子：同样表示，现在四点钟了，体恤有口袋

中国人：It’s four o’clock. There is one pocket on the shirt.

欧美人：The clock says four o’clock.（钟表说四点）The shirt has one pocket.（衬衫有一个口袋。）

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我们会发现我们国人也可以用完全正确的语法机构和词汇短语搭配，表达的很明确，但是似乎没有本土英语国家人士表达那么生动。学习英语有一点重要的是领悟英语中不同于汉语的概念和表达方式，并对此加以训练，整体把握不同语言间概念以及思考方式的差异。

往往在表达具体事物的的时候，中国人讲英语讲的很不错，但是中文的思维太散，太讲究意境，太多形容词，太碎，主语变幻的太快，以至于不同思维的老外表示理解很困难，很难抓到points。

1、注重文化习背景熏陶

文化-这个主要是习惯、历史和禁忌。Have you eaten?语法单词一点也没错，但是你问老外，不熟的以为你侵犯隐私，我吃没吃管你P事，从厕所刚出来你也问问你妈逼。刚丢了钱包老外反应I am sorry, that's too bad.你问how much money was there?英语老师们教研比赛，学员分成组在竞赛，你大吼：come on, to be No.1 ...（其他人都是傻逼废柴恨不得杀之后快）；而老外却觉得吧你们亚洲人太争强好胜（摊手），这不应该是鼓励为主，参与第一吗？即便是弱者，也应该有尊严：you are your own hero。

2、注重地道正确概念阐述

对于英语基础不错在中高级水平的人来说，学习英语用英英词典就会发现，那些基本词汇随时出现，早已经被你潜移默化般地融会贯通了，根本没有意识到，发现根本一个单词都没有背，但是早已经完全的掌握了他们的意思和习惯用法了，甚至是单词短语的引申意义。

地道英语人士说apple，会怎么解释呢？apple苹果   

（1）An apple is a round fruit with smooth green, yellow, or red skin and firm white flesh.

（2）his ongoing search for the finest varieties of apple.

（3）a large garden with apple trees in it.If you say that someone is the apple of your eye, you mean that they are very important to you and you are extremely fond of them.

（4）Penny's only son was the apple of her eye.

3、注重英语语言的逻辑层级

学习英语、使用英语都要用思想。思想要有逻辑性。逻辑指思维的规律性。思想的逻辑性，条理性在很大程度上取决于人的大脑对客观事物反映的系统性和所掌握语言的系统程度。语言问题与逻辑问题是密切联系的。学生使用英语进行表达或理解别人用英语表达的思想时，所遇到的困难虽然表现为语言上的困难，但实质上有相当一部分，或在相当程度上乃是逻辑上的困难。表达不好，常常是思路不清，理解不好，则常常是推理能力差。因此，为了培养用英语思考，就要加强英语练习的逻辑性，注意按照英语所反映的客观事物的多种联系，从性质、属性、层次、因果等各方面的关系。

西方讲英语国家人士他们看待事物，通畅采用多面立体的，辩证方法来描述表达实物和观点的，也更加注重事物自身的发生发展逻辑，有层级渐变的过程。很多时候，国人讲英语讲的很不错，但是中文的思维太散，太讲究意境，太多形容词，太碎，主语变幻的太快，以至于不同思维的老外表示理解很困难，很难抓到points。