如我们的汉字有平仄一样,英语单词也有重音,和次重音之分。所谓重音,在英语单词中,如果是单音节词,单独读时都重读,而不必标重音符号;两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。
关于英语重读,不仅仅存在于单词的音节重读现象上面,也包括在完整的英语句式或者段落上,同时英语在表达时候也会出现各种语气叹词或者情感色彩。在展现一系列的情感色或者强调时候,自然会呈现语气的升降,轻读或者重读的情况。
一般英语词汇句式中重读部分
在连贯的语句中通常需要重读的词有:
1名词(noun)、 2形容词(adjective)、 3数词(numeral)、
4实义动词(notional verb)、 5副词(adverb)、 6某些代词(指示代词等)(pronoun)、 7疑问词、 (interrogative) 8叹词(interjection)。
英语单词重读的音节:
(1)英语单词中的 :单音节,短元音。单音节的单词没有重音符号,如果它是短元音,可以视为重读,比如put-putting, big-bigger.有的单词虽然是单音节,但却是长元音或双元音,也不能视为重读,比如eat, load,就不能双写。
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(2)英语词汇最后的尾部字母音节:最后一个音节重读。由于这里讨论的“双写”针对的是单词的最后一个字母是否需要双写的问题,所以对于两个或两个音节以上的单词,就只关注它的最后一个音节是否为重读,也就是看它有没有重音符号(实际上对于单音节的单词,本身就是最后一个音节)。比如begin,它的重音符号在后一个音节上,那么它就属于这一条。
在一般的英语重读音节和词汇当中,除了本身音标标注的重读音节之外,往往还包含有“次重音”。次重读音节是指包含有3个或更多音节的单词中,有的除了有主重音还有次重音,次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。在此总结一下英语词重音的发音规则,当然,没有一成不变的规则,我们这里总结的只是一般性规律,便于大家更快学习、掌握重音。
需要重读的典型的英语词汇列举
(1)英语中派生词的重音和词根重音一致。 派生词就是一些有同样词根的词。
比如:act, active, actively com'pare com'parison(注意词汇中的上角一点,是英语音标的重读音节标识)
(2)带有下列后缀的词:-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等,重音通常在第一个音节上。例如:customary scientist slavery factory realism
(3)带下列前缀的词:a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis- , re-, tans-, un-重音通常在第二音节上。例如:a'bout ab'duce ac'cede ad'mire be'long con'sult de'tect dis'like
(4) 带下列后缀的词:-aim, -ain, -cur, -eem, -duce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose, -pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音节。Contain occur sincere design confirm
(5)带下列后缀的词:-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最后一个音节。这些词一般都是从法语中借来的词。例如:emplo'yee an'tique maga'zine ci'ga r volun'teer gaso'line
(6) 带下列后缀的词:-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar, -sive, -tal, -uous重音通常在倒数第二音节上。例如:oc'casion re'lation as'tonish de'posit mu'sician
7.但是有些派生词,比如从名词派生出来的形容词,它的重音就得发生变化,通常是后移。 例如:'science scien'tific 'accident acci'dental 'democrat demo'cratic 'politics po'litical
that’s enough在连读时[s]与[e]自然连接在一起,没有停顿,就像读一个单词一样。
[p] [b] + vowel 读音声调练习句式:
Grab a bag and fill the apples in. / We have to stop and think a better way to solve the problem.
Please keep it in your mind. / I Jump up an down.
关于元音字母为首的局势停顿
如:在连读I_asked时,中间加上[j]。基本的规律是,在前元音[i:] [?]和合口双元音[a?][e?][ ??]之间,会加上[j]。在后元音[u:] [?]和合口双音[a?][ ??]之间,会加[w]。
She is my speech teacher. / The other students already entered the classroom.
How often does your uncle go fishing?
前一个词的词尾元音和后一词的词首元音中间不要出现停顿。一般会在两个元音之间加上轻读的[w]和[j]。
关于练习英语发音和声调的所有情形 ,最重要的是燥起来,然后反复的模拟训练跟随MP3或者广播不厌其烦的操练,come on!动起来!
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