这是一个可以亲子共学的初中英语补习班！
从小灌输良好的学习观念：学习不是压力的来源，而是增加见闻的渠道，所以在给她们提出要不要考虑去体验一下初中英语补习班的孩子是怎么上课的？两姐妹都表示很期待！
当今社会，是个勤学好读的时代，每个人都有自己的方式为自己的生活添上丰富的色彩，通过不同渠道增值自己。
我常对着家里两个娃说：如果你们把英语学好、讲好，将来就可以无障碍地阅读更多书籍，去更多的地方游玩，认识更多的朋友，见识更广阔，不用再惧怕生活会被课本上乏味的内容霸占，是不是想想都开心~
憧憬着未来可以去往世界各地游玩，别说年纪小小的两个小朋友，就连妈妈我也很期待以后亲子出游的时候，俩孩子遇到外国人时不怕生，用流利的英语热络交谈的画面，翻译可以放心交给她们啦！
从小灌输良好的学习观念：学习不是压力的来源，而是增加见闻的渠道，所以在给她们提出要不要考虑去体验一下初中英语补习班的孩子是怎么上课的？两姐妹都表示很期待！
怀着“没试过怎么知道合不合适”的精神，体验了这个可以让我与孩子共学的「初中英语补习班」。
能成为孩子学习路上的好帮手，作为父母，这小小的幸福感提升啦！
我常对着家里两个娃说：如果你们把英语学好、讲好，将来就可以无障碍地阅读更多书籍，去更多的地方游玩，认识更多的朋友，见识更广阔，不用再惧怕生活会被课本上乏味的内容霸占，是不是想想都开心~
憧憬着未来可以去往世界各地游玩，别说年纪小小的两个小朋友，就连妈妈我也很期待以后亲子出游的时候，俩孩子遇到外国人时不怕生，用流利的英语热络交谈的画面，翻译可以放心交给她们啦！
从小灌输良好的学习观念：学习不是压力的来源，而是增加见闻的渠道，所以在给她们提出要不要考虑去体验一下初中英语补习班的孩子是怎么上课的？两姐妹都表示很期待！
可以亲子共学的初中英语补习班
给孩子额外找辅导，不是随便找一个补习班就好了。
是否有助于提升孩子的学习兴趣？
是否能够点燃孩子在英语学习方面的兴趣与热情？
怀着“没试过怎么知道合不合适”的精神，体验了这个可以让我与孩子共学的「初中英语补习班」。
上课前：
在课程之前会有相关人员询问并了解孩子的年龄、兴趣、爱好、性格、是否接触过英语、英语程度如何等问题，也聊到家长对于孩子学习上的想法和期待，这样用心的态度让我开始期待这个学习之路。试上课：
上课的时候老师不时地会 通过游戏以及玩偶增加学习兴趣，居然面对两个孩子也能同时满足，孩子也很出乎意料地在短时间就进入了状态。关于学习上的心得：
「亲子共学」真是不错的方式，孩子的每堂课，每次成长，我都不曾缺席，因为父母适当的陪伴能给予孩子们面对未知领域的勇气，同时还能观察孩子的学习状况和兴趣如何，课后也能及时与孩子交流分享，聊聊喜欢课程的哪一个部分，借此了解孩子的学习风格~能成为孩子学习路上的好帮手，作为父母，这小小的幸福感提升啦！
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