儿童英语启蒙为什么从儿歌开始？心理学专家告诉你答案

小孩子一般对唱儿歌都是非常喜欢的，所以给孩子进行英语启蒙，儿歌可以说是必备品。儿歌具有韵律的节奏、简单的内容、必要的重复，非常符合儿童的个性特点。下面给大家说说儿童英语启蒙为什么从儿歌开始？这样做有什么好处？

有不少家长并不了解用英文儿歌启蒙到底有什么优势，甚个别家长质疑儿歌究竟有没有用，为什么孩子听了很多儿歌，可还是不会唱？听的能力是英语学习的基础，但是，培养听的能力需要长期的坚持才能看到效果，孩子只有长期浸泡在英语环境中，才能培养出英语语感，熟悉英语的思维方式，听力水平才能逐渐提高。

专家也曾这样说儿歌对于学习的帮助，“我们在早期教育中一直强调阅读、写作和数字能力，却忽视了唱歌所能带来的好处。”——Sally Blythe博士

一、儿童英语儿歌启蒙有哪些好处？

1.增加词汇量

英语习得需要反复地进行练习，儿歌不仅节奏欢快，容易引起孩子的兴趣，而且，儿歌文字简单、内容短小、语句重复，容易记忆。

儿歌根据内容，可以划分为不同的主题。比如，动物、数字、形状、身体、天气等等。每一个主题儿歌之下有非常多的儿歌可供选择。孩子通过长期的学唱儿歌，就会积累到大量的主题词汇，孩子不但能够在儿歌里和儿歌外听懂这些词汇，更重要的是，能够掌握和理解与这些词汇相关的句子。

2.儿歌可以培养英语语感

儿歌运用了押韵、反复、排比等多种组织形式，因此，具有很强的韵律感和节奏感。而且，儿歌一般内容比较简单，简洁的内容加上欢快的节奏，所以，儿歌用作英语启蒙再合适不过了。儿歌唱起来朗朗上口，孩子会不经意地模仿和跟唱，很容易就能学会。

儿歌语言精炼，一般可分为两种类型。

第一种是短小精简型，例如，Little Bee这首儿歌：

Little bee, Little bee

Round, round, round

Little bee, Little bee

Sound, sound, sound

这首儿歌内容简单，只有四句话，其中，包括一个名词，一个形容词，两个动词。而且，富有韵律、朗朗上口，非常有助于培养孩子的英语语感。

第二种儿歌较长，但歌词比较简单，重复较多，例如，Bingo这首儿歌：

There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH!

B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O!

And bingo was his name, Oh!

There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH!

I-N-G-O! I-N-G-O! I-N-G-O!

And bingo was his name, Oh!

There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH!

N-G-O! N-G-O! N-G-O!

And bingo was his name, Oh!

There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH!

G-O! G-O! G-O!

And bingo was his name, Oh!

There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH!

O! O! O!

……

整首儿歌的动词全部使用了动词过去时，但是孩子无需从语法角度去理解，只需在潜移默化中培养语感即可，这就为日后学习语法打下了坚实的基础。

3.可以为自然拼读打下基础

家长对自然拼读一定不陌生，孩子一般在4岁左右就可以学习自然拼读了。自然拼读简单地说就是“看词能读、听音能写”。

孩子能够经常聆听富有韵律且不断重复的儿歌，就会熟悉和分辨出单词的音素，而音素正是学习自然拼读的基本功。

比如，经典儿歌《Twinkle, twinkle, little star》（一闪一闪小星星）前两句：

Twinkle, twinkle, little star,

How I wonder what you are!

儿歌里的star和are就是以/a:/音作为韵脚的。

孩子经过日积月累，在掌握了儿歌的同时，也就熟悉了大量的音素，当孩子开始学习自然拼读时自然轻松了许多。

4.经典英语儿歌，可以增进了解英美文化

语言和文化密不可分，儿歌学习过程中会接触到很多英语文化，而对文化背景了解越多，对语言也就有更好的理解和掌握。例如，有关西方圣诞节和万圣节等节日的儿歌就不胜枚举。这里就不展开说了。

关于儿童英语启蒙，英文儿歌确实是很好的资源，但是启蒙到一定程度的时候也需要一个专业的人士进行指导，这样才能学得更加有效率，阿卡索的外教老师就挺不错的，外教可以创造更好的英文环境，尤其是口语方面会有显助提升。在这里也分享一下大家都想要的阿卡索外教一对一免费试听课：

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二、英语儿歌该怎么利用？

1.动作、舞蹈、手指操

可以根据歌词的内容结合舞蹈、动作和孩子一起玩起来，增强记忆，在玩中习 得。而且也不一定只有传统意义上能跳起来、带有手指操的儿歌才能跳，很多儿歌都可以通过某种形式表演出来。

2. 玩歌词，替换个别词、句，甚至新写一首

one potato, two potatoes...换成one tomato, one banana, one cucumber...所有的三音节蔬菜水果

ring around the rosie里，we all fall down换成run around, hop around,sit down, turn around, jump up, stand upside down…

brown bear, brown bear what do you see谱上小星星的曲调，就成了儿歌。

3. 用在日常生活中

看见鸡蛋，唱humpty dumpty；

看见孩子在床上闹，说no more monkeys jumping on the bed；

吃完饭活动一下，唱wheels on the bus；

网上的儿歌成百上千，大家只要掌握正确的方法就能够事半功倍！

结语

儿歌具有的简单、押韵、重复的特点，非常适合作为儿童英语启蒙的素材，在潜移默化中锻炼孩子的节奏感和韵律感，培养孩子的音素意识，这对未来的英语学习意义重大。另外，孩子在轻松愉快的环境下聆听或是学唱儿歌，没有任何压力，这对提高孩子的英语学习兴趣也是大有裨益的。以上就是英语启蒙为什么从儿歌开始的全部内容了。