据有关数据表明,72%的崇明县家长觉得给孩子提供优质的英语教育是最重要的,并有62%的家长认为一定要给孩子找比较优质的少儿英语机构,崇明县少儿英语教育的重视可见一斑。
崇明县少儿英语哪个好?
目前在少儿英语培训领域,家长需要了解哪些新理念?专家认为以下几点很重要:
一是“英语学习对于培养孩子的全球意识非常重要,能够帮助孩子了解不同的文化,并培养跨文化交流的自信和能力”。
二是“儿童时期是培养孩子想象力和创造力的重要时期”。
三是“科技的运用能够让学习变得互动而有效,但是与家长的参与和互动是技术无法替代的,保持科技教学学习产品与家长互动之间的平衡最重要”。
许多家长在选择少儿英语存在不少疑惑,比如启蒙时间、学习方法、兴趣培养、辅助工具、师资品牌等,针对这些现实生活中的问题,我们邀请迪士尼英语的专家逐一解答。
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启蒙时间:越早学习外语越好吗?
关于多大的孩子开始学习英语比较好?上海师范大学外国语学院英语学院副院长武成教授认为,“国内外相关的研究和儿童语言学习案例均表明,浸入式第二语言学习对儿童语音意识、认知能力以及其他综合能力发展均有好处;儿童越早学习外语,其成功习得语言的机会就越大,这一点毋庸置疑。实际上4~9个月大的幼儿就进入有意识的交流阶段,此后就进入了单词、词组、造句等语言能力阶段。婴幼儿的外语学习主要应关注其语言能力的发育和发展。”
据了解,目前市场上的少儿英语课程主打2岁至6岁,一般2岁~3岁是儿童早期启蒙课程,3岁~6岁是幼儿园年龄的孩子的英语学习课程,少数还有针对7岁以上小学生的提高课程。中国家长普遍有“赢在起跑线”的观念,所以2岁~3岁是家长考虑学习少儿英语的黄金决策期。
特别提醒:外教要有TEFL证书才能上岗
少儿英语好不好,有没有保障,离不开师资品牌。家长在选择少儿英语培训机构时,可以重点考察师资水平,尤其是外教的配置与资质。不是任何一个老外都可以教英语,也不是任何一个教英语的老外都可以教好少儿英语。据了解,能教好少儿英语的老外,不仅要有TEFL证书,还要参加TEFL-C培训。
崇明县少儿英语教育的问题就分享到这里了。
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