如何教小孩英语，这些方法你用过？
如何教小孩学英语，很多家长都是对于学员寄予厚望的，都希望学员有一个好的将来。从小就让学员学好英语，多一门技术。
如何教小孩学英语呢？我分享几种办法：
一、为学员创造更多纯英文的视听环境
爸爸妈妈可以充分利用原版视频、音频、绘本等资源，让学员能够接受纯正发音的英文信号。尤其是具有情节的绘本故事和动画短片，让学员不是孤立地接受英文输入，而是有机会感受使用英语对话的场景。
二、家庭语境如何建立?
那就是家庭阅读，特别是在学员英语启蒙听读、拼读和朗读的阶段，必须有家长的伴随和引导，学员才能顺利进入独立默读阶段，成就终生阅读的习惯。家长并不需要懂英语，学员并不需要正襟危坐，不需要写读书报告，不需要背诵故事，不需要查生词……
大量研究成果表明，阅读与阅读理解能力、口语表达能力、写作能力、词汇量、语法水平、拼写能力、测验成绩都呈正相关。另外，全家人对学员英语学习的关注也可以营造出积极的学习氛围。
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三、阅读还须以质取胜
美国老师们在阅读教学中归纳出 " 阅读即思考 " (Reading is Thinking)，指出阅读中最重要的 6 个思考方面是：预测、推断、视觉化、联系、提问和总结。在阅读中锻炼了学员的批判性思维(Critical Thinking )。
四、家庭阅读90%皆泛读
在家庭阅读中很多学员一本又一本地读，提高了识字量和阅读速度，获取了一定的知识，体验到阅读的乐趣，其中大部分都是泛读。这里特别提示家长，在选书过程中要互相多商量，家长与学员的兴趣点不一样，父母功利心不要太强，要在尊重学员意愿的基础上和学员一起读。可以把不同种类的书相结合，逐渐扩大学员的视野。
如果说泛读培养阅读习惯，而精读(Close Reading)，即深度阅读 ，则包含了很多具体的内容，如理解作者的写作意图、故事情节发展、联系上下文进行推测、分析因果关系、分析人物特点、概括文章内容等等。精读能够通过现象看本质，提高学员的概括、分析、推理、总结等多方面能力。
五、在生活场景中跟学员进行自然的英文对话
有很多爸爸妈妈常常会问学员：苹果的英文怎么说呀?杯子的英文怎么说呀?
如何教小孩学英语呢？上面的办法都是非常好用的，不过需要家长耐心引导，这也是非常关键的。不过，我还是建议大家选择一个英语培训机构学习的。
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