小孩几岁开始学英语比较好，三岁学习好不好
小孩几岁开始学英语比较好，三岁学习好不好，三岁学习会不会早。今天我们就来说说这个问题。
小孩几岁开始学英语比较好，20世纪80年代有研究发现，亲子3岁之前接触两种语言可能会将两者语法混用，但到了3岁，他们就会清楚地意识到两种语言是互相独立的系统。到了4岁，亲子在母语上会达到熟练程度，第二语言也会表现出较好的水平，并且，一系列研究证明，双语学习者在认知发展方面具有优势，在元语言意识方面也强于单语亲子。尤其，双语者在两种语言切换时能够熟练监控环境，并抑制注意力转移到与当前环境无关的第二语言上，具有克服分心的优势。因此，亲子可以学习英语。
尚未学习英语的亲子的家长可能马上会担忧，自己的学员是不是已经“输在起跑线上”了？其实，期并不是学习外语的唯一阶段，年龄大的亲子同样有学习外语的优势。
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东京庆应义塾大学一个研究团队专门针对亲子几岁适合学习外语的问题进行过研究，在2011年的SCI期刊《神经科学研究》上发布了他们的研究成果。研究发现，在累积英语学习时间相同的情况下，亲子开始学习英语的年龄越大，亲子的大脑对英语的敏感度越高，英语听力的成绩也越高。
同时，亲子大脑对英语的敏感度在接触英语的前50—400个小时之间没有明显提高；在400个小时后，学习时间越累积，大脑的敏感度越明显。这是因为外语学习需要多种认知和行为能力，比如注意力、记忆力和行为自控能力等，而这些能力是从亲子阶段到青春期不断提高的。因此，家长无需片面地看重亲子开始学习英语的年龄，而是要关注亲子累积学习英语的时间。最好，家长能帮助亲子积累400个小时以上的学习时长。
需要注意的是，亲子学习语言的主要方式应该是语言习得，而非语言学得。语言学得是指学习者通过听老师讲解，有意识地练习、记忆语言现象和语法规则，最终达到对所学语言的了解和对其语法概念的掌握。语言习得是一种无意识、自然而然地学习、使用并掌握语言的过程，在这一过程中学习者并没有意识到正在学习一种语言，而是在自然地运用有关语言进行交流。亲子的语言学习应该以习得为主，以学得为辅。
小孩几岁开始学英语比较好，三岁学习好不好。这个问题仁者见仁智者见智，不够我就比较主张学员早点接触英语。现在，我家的小孩就在阿卡索外教网学习英语，学习了一年，学员的英语进步还挺快的。
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