儿童开始零基础英语培训该怎么选择 ？教育理念很重要
目前，三岁、四岁和五岁的孩子一般都能学英语。他们中的一些人没有得到家人的支持，直接被送到培训机构从头开始学习英语。零基础英语培训机构是好的，家长在选择中必须注意组织的教育理念。
第二语言能力的习得有两个概念，一个是习得，另一个是学习。具体有什么区别呢?目前，三岁、四岁和五岁的孩子一般都能学英语。他们中的一些人没有得到家人的支持，直接被送到培训机构从头开始学习英语。零基础英语培训机构是好的，家长在选择中必须注意组织的教育理念。
第二语言能力的习得有两个概念，一个是习得，另一个是学习。具体有什么区别呢?
目前，三岁、四岁和五岁的孩子一般都能学英语。他们中的一些人没有得到家人的支持，直接被送到培训机构从头开始学习英语。零基础英语培训机构是好的，家长在选择中必须注意组织的教育理念。
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第二语言能力的习得有两个概念，一个是习得，另一个是学习。具体有什么区别呢?
习得是指在真实的语言使用环境中习得第二语言的自然能力。习得的语言能力在交际和交际方面表现突出。
学习指的是在一个人为的学习环境中，系统的学习语言的知识、规律。通过这种方式获得的能力是一门丰富的语言知识。
我们传统的英语教学是遵循学习的理念，所以它非常适合考试导向，通过对一些英语知识的调查来了解我们的学习情况。然而，英语已经失去了作为一种语言交际的功能。
学习也非常简单和粗糙,鼓字是绝望的,盲目地背句型,语法。记忆的机械重复。
学习的方式并不适合幼儿、少儿。让孩子们自然地习得语言，学会听和听，然后学会读和写，这是正确的。如何帮助儿童习得语言？它需要一个纯英语的环境和许多可理解的输入。
培训机构的教师配置和教学方法是教育理念的体现。以阿卡索为例，选择来自美国和美国的以英语为母语的外籍教师，营造真实的英语恶劣环境，采用一对一、短时高频教学模式，保证充分的沉浸时间。
在教学方式上，阿卡索采用TPR教学法和情景式教学法，为孩子营造丰富的英语语境，同时调动孩子的视觉、听觉和身体，让孩子投入到英语环境中，把需要传达的教学内容充分吸收。
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