儿童英语磨耳朵有什么好处？该如何正确理解磨耳朵？

不知从什么时候开始，英语磨耳朵这一词已经出现在各位家长的口中，很多家长对磨耳朵的概念应该不陌生，想要把握好孩子英语启蒙的关键时期，英语磨耳朵确实不可缺少，那么英语磨耳朵有什么好处？下面小编把对磨耳朵的一些理解分享给大家，希望让一些刚开始磨耳朵的家长少走些弯路。

【首先要正确理解概念】

磨耳朵是指英语语音输入积累的总称，既有精听又有泛听，既有无意识的语音输入也有听力理解。

1）其中特别要强调磨耳朵，不光光是泛听。成立了快乐天使英语俱乐部后很多家长会问，关于磨耳朵的问题，其中较多的都是集中在该如何提供输入资源。通过沟通会发现较多的家长认为，磨耳朵就是提供大量的输入资源，甚至有些家长只提供大量的音频，不断的作为背景音在输入，然后会感觉困惑，为什么我的孩子没有认真地听，而且好像没什么效果。

首先泛听很重要，需要有大量的语音输入和积累，但大家一定不要忽视了精听。在输入资源方面不能单一的提供音频资源，这对孩子来说是很难开展精听，需要通过一些有故事情节，如动画或者绘本阅读，这样让孩子能够随着故事情节的展开进行听力的输入。

这个只要我们提供的动画片和绘本是适合的，孩子一定会喜欢，而且会很专注。我家大宝磨耳朵比起其他很多孩子来说是晚了，大概是中班才开始的，中文对她来说是明显的主导语言，刚开始我们也只是提供音频，发现效果不好，孩子不愿意听，后来有个契机她突然喜欢上了my little pony，买了些中文的书看，在找视频的时候，没找到中文的，就问她，只有英文的你看不看，她由于喜欢pony，硬着头皮只有点头说可以的，就这样开始一发不可收拾，而且慢慢喜欢上了英语。

2）输入量的积累，这个非常非常重要。接触到的一些孩子原来基础都差不多，但是两三个月后差距就出来了，什么原因，归根到底是输入量的问题。磨耳朵的前100个小时非常重要，如果能够坚持下来，孩子对英语就不排斥了，而且会有些简单的输出。

这个过程家长的坚持和选择很重要，千万不要觉得没什么效果，就半途放弃或者是由于工作忙没时间，给孩子听得间歇性的，三天打鱼两天晒网。如果前100个小时的关不过，也就类似与学武术，基本功站马步没打扎实的化，越往上后面的难道就越大。

如果我们的孩子能够积累到300小时以上，输出不成问题了，700小时与外教的交流不成问题，1000小时以上的听力已经没问题了。

磨耳朵到一定的程度之后可以让孩子跟外教老师进行交流，像阿卡索的外教网就是一个不错的选择，他们会根据孩子的性格特点及英语水平，制定相对应的教学方案，进一步培养孩子的英语学习兴趣，让孩子从小学习纯正的英语口语及知识，顺便分享一下阿卡索价值188元的外教一对一免费试听课程：https://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm。

【儿歌童谣和韵律诗等对耳朵的辩音及韵律节奏非常有效】

很多家长磨耳朵开始的形式大致分两类，一类是启蒙比较早，从儿歌类开始，孩子也比较小容易接受；还有一类就是从动画片开始，孩子相对要大一些。针对前一类只要引导得好，可以很好的按照英语启蒙路线图一步步走下去。

这里要提一下的是第二类，部分家长觉得孩子的输入不错，而且孩子也很喜欢动画片，觉得就没什么必要再去听那么简单的儿歌之类的。其实这里有个误区就是对儿歌童谣的价值理解不够，孩子的韵律节奏可以通过看听大量的音视频得到帮助，但与针对性的对Rhymes的训练对韵律节奏特别是辨别能力的提升效果是不一样的。

【磨耳朵过程中，语言的互动对孩子的输出及进一步的输入帮助很大】

语言的学习是需要环境的，这一点小编相信大家都能够理解。可是在实际生活中，我们家长确实比较难给孩子提供这样的环境，甚至有些家长觉得有了磨耳朵，只要不断不断的输入，孩子就能自然地流利输出和交流了，对语言互动和激活方面没太重视。

我们通过大量的磨耳朵的案例跟踪，发现一些不注意互动激活的孩子，ta的输出就比较晚和比较难，但是同样参加磨耳朵又参加我们俱乐部的语感启蒙课程的孩子，输出就比较容易。通过这个观察不是为了说明报班的重要，而是想通过例子说明家长一定不要忽视了语言互动和激活的重要性，一定要坚持亲子阅读，参加一些情景类活动或者借助专业的老师激活和引导等，让孩子能够有一个激活的机制，这对孩子的输出是有很大帮助的。

关于英语磨耳朵有什么好处我想也不用我再多说什么了，对于语言能力的习得来说，磨耳朵是基础，是最重要的基础能力。能力的培养需要我们家长花时间和精力，同时更需要我们的智慧和坚持。为了我们孩子的英语启蒙之路，一起坚实地走好第一步！