亲子英语该如何启蒙？这三点一定要重视！
我的英语太差了，怎么教学员启蒙英语？我相信大多数父母都这么说了。事实上，父母英语与亲子启蒙英语之间没有直接的因果关系。
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我身边就有这样的例子：
一个比较要好的朋友，学生时代的英语并不好，从大学毕业到现在，就没有碰过英语。但是儿子出生2岁开始，朋友就按照老师建议的方法启蒙学员学英语，现在已经5岁了，学员的阅读能力非常棒!
而且，这个绝对不是个例。
这几天小编和一位资深的英语老师进行了沟通，为大家套路到了学员启蒙英语的方法，家长需要注重这几点：
第一、2-4岁敏感期不能错过
这个时期是学员语言发展的敏感期，尤其是口语，年龄越大学习起来就越费劲，早接触英语有助于学员掌握标准的发音，实验以及经验证明，错过了学员语言的敏感期，后期学英语可能在语法和考试上会取得不错的成绩，但是要标准沟通交流，需要付出一定的代价。
第二、家也是学英语的地方
不可否认，一些家长在学员学英语的时候喜欢做甩手掌柜，丢给培训班老师，丢给学校，丢给英语绘本等等，甚至全程不会参与到学员学英语的过程中。这种情况下，对学员而言，学英语就是任务。
大量的研究证明，学员学英语要想达到理想的效果，需要保证每天都有一定的输入。学员在亲子园课外培训班等等都是无法保证这个频次的，而只有在家里可以!
第三、可理解性的输入
有些父母给学员放动画片，读绘本故事也有在每天坚持。但是学员的效果并不好怎么回事儿呢?
很有可能是学员的输入，磨着耳朵，但到了学员这里，就变成了背景音。另外，学员们不懂，强迫磨磨耳朵只会让他们更加厌恶。
所以选择研磨耳朵的材料也很重要。首先，学员们应该感兴趣。第二，学员应该在可理解的基础上学习。
最后，编辑想说的是，如果你想更加有针对性地了解什么方法更适合你的学员，你首先需要知道的是你的学员喜欢什么。第二，你最好有一个专业的老师来教你。
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