如何进行英文亲子阅读？如何根据孩子不同年龄特点选绘本

年轻一代的父母都知道阅读对孩子的价值，睡前亲子阅读也非常普遍；如果只是阅读中文故事书，家长们还能轻松应付，但是阅读英文绘本书，家长们就开始觉得为难了！下面就给大家讲讲如何进行英文亲子阅读。

家长要根据孩子不同的年龄段的认知水平、心理发展特点选择适合的绘本。

一、关于绘本阅读的常见疑问

Q：怎么让宝宝静下心来阅读？每次给宝宝看绘本，总是翻不了几页就去玩。

A：亲子共读的方式最有效。

要培养孩子的阅读兴趣，首先要选择孩子喜欢的、有趣味的绘本；其次，阅读方式要有趣，不要强迫孩子去识字、讲“正确”的故事，更多的是让孩子在阅读中感受到快乐。

提醒各位家长，绘本阅读最好采用亲子共读的方式，“亲子共读是阅读的第一步，妈妈讲几遍，孩子再自己讲。

这是一个模仿、创造的过程，让孩子自然而然过渡到自主阅读。在阅读时要让孩子去感受、理解、用自己的方式‘看图说故事’，避免一字一字地‘念’”。

另外，绘本不仅可以用来读，它还可以用来角色表演、做孩子的美术创意素材，家长可从中挖掘出很多亲子互动的素材。

Q：亲子阅读时间如何选择？随时随地还是固定时间？

A：亲子阅读最好固定时间段。

固定时间段，有助于培养孩子作息的规律性，发展内部的秩序感，也有助于培养对阅读的兴趣。比如：每晚睡前爸爸或妈妈陪着亲子阅读，并将这时段固定为家里的阅读时间。

同时，也要给孩子机会，随时随地能拿到图书翻阅。在家设置一个孩子能够得到的小书架或图书角，当孩子想看书的时候，就能过去挑选自己喜欢的书自己看，或者拿着请爸爸妈妈讲。重复读同一本书还是换新的书，则要看孩子的反应而定。

Q：哪些绘本会让孩子感兴趣并且喜欢阅读？

A：亲子互动、小朋友、小动物的故事更易提起兴趣。

二、总体而言，以下三个主题的绘本相对更能引起孩子的阅读兴趣：

1、亲子互动的主题。比如通过具体的情节讲妈妈和孩子之间的亲情。

2、小朋友之间的故事。适合学龄期儿童的绘本要有具体的故事情节，贴近孩子的生活，比如吃饭、睡觉、交朋友等等。

3、小动物的故事。这方面的优秀作品很多，比如鼠小弟系列、迪斯尼系列，聪明豆系列，都是以小鼠、小熊、狐狸、老虎等孩子们喜爱的小动物作为主人公。

Q：我从孩子小时候就给她买绘本，但其中一些她至今都不感兴趣。

A：以大人视角绘制的绘本孩子无法理解。

孩子始终都不感兴趣的绘本，应该属于以下两类：一类根本是画给成人看的绘本，一类是成人用自己的理解画给孩子看的，并没有真的明白孩子怎么看世界。

此外，还有一些绘本，虽然注明专门为孩子设计，但由于文化差异和作者的视角，也不一定能引起孩子兴趣。

所以，建议家长多带孩子去绘本图书馆、亲子阅读馆，一方面图书馆里的书籍资源丰富，种类较为齐全，更便于孩子自行选择感兴趣的童书；另一方面，图书馆的阅读氛围浓厚，孩子更容易投入阅读。

这样更切合孩子自发的阅读需求，也更有利于孩子形成自己的阅读爱好和习惯。

三、根据不同年龄特点选绘本

孩子4个月大

4月龄左右，是孩子视觉发展的关键期，色彩视觉、视敏度、深度知觉等都快速发展起来，可挑选一些鲜艳、大色块的绘本。

孩子7个月大

7月龄左右，可以给宝宝选择“洞洞书”。因为这个时期是小手抠、捏等精细动作的关键期，对抠洞有特殊的钟爱。

选择带小洞洞的硬纸板书，就能满足宝宝的这个发展需求，还能激起宝宝探索的兴趣。

孩子1岁左右时

1岁左右，可给宝宝玩“翻翻书”了。这时宝宝能知道看不见的东西并没有消失，而且对探索游戏乐此不疲，翻翻书能很好满足小家伙的探索欲。

孩子1岁半到2岁时

1岁半以后，可选择图大、字少的绘本看。家长可以把自己吃饭、自己收拾玩具、自己便便等想培养宝宝的好习惯贯穿在绘本故事中。

孩子2岁半到3岁时

宝宝2岁半以后，在你没想到的时候，他就会像模像样学着你的语调复述出简短的绘本故事。所以选绘本，要注意文字尽可能简短、易读、上口。

孩子3岁半到5岁时

3岁半到5岁，宝宝想象力越来越强，喜欢思考身边各种事物的关系，可以选择一些有情节的故事讲给他听，边讲边回答他提出的各种奇奇怪怪的问题。

也可开始尝试独立让孩子发展自己的阅读兴趣，不要让成人的兴趣过多地限制孩子发展。

四、误区提醒：

绘本阅读要避免这些观念

>>>>误区1：图画书=有图的书

在图画书里，图不仅叙述着故事，还用人物的神态、表情甚至结构等许多细节表现这个故事，这就是图画的语言，而孩子恰恰是阅读图画语言的高手，成人却常常把图画书当文字来阅读。

>>>>误区2：绘本是孩子的世界

优秀的绘本不仅是孩子的，也是成人的，只不过不同年龄读出的味道不同。爱书的父母，是孩子最好的阅读启蒙老师。

>>>>误区3：别的孩子都在读，我的孩子也必须读

阅读是件很个性的事，市面上流行的或邻家孩子、成人自己喜欢的绘本，并不一定对自己孩子的口味，需要父母细心观察，发现自己孩子的阅读倾向与爱好，用心挑选，而不是“照单全收”。

>>>>误区4：阅读目的性过强

比如规定孩子一天读几本书、认多少字，其实，亲子阅读有一个很重要的原则——宁少毋多。不要把图画书当作识字练习册，不必追问每本书的现实意义，让孩子享受纯粹的阅读，享受字里行间乐趣，真正爱上阅读。

英文亲子阅读确实是很好的启蒙孩子英语方法，但是必要的时候也可以帮孩子们找一个好的外教老师，外教可以创造更好的英文环境，尤其是口语方面会有显助提升。在这里也分享一下大家都想要的阿卡索外教一对一免费试听课：

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关于如何进行英文亲子阅读就给大家分享完了，英文阅读并不难，难得是家长和孩子们要能够坚持，坚持着在没有反馈的时候依然能持续不断的输入，静待花开。