小孩多大学英语比较好？该如何进行英文习得启蒙？

每个小朋友都独一无二，每个家庭也各有各的实际情况，在家庭英文习得启蒙的执行过程中依然会有各种各样的问题，今天就给大家讲一下小孩多大学英语比较好，及各年龄段学英语的方法。

一、孩子还不到2岁，应该怎么进行英文习得启蒙呢？

小编经常被问，如果英文习得从2-3岁开始，孩子还不到2岁时能做点什么呢？干等着太浪费时间了，而且有机构说，从0岁就可以开始了呀！

但是，小编同样提到，小朋友是从0岁、还是2岁开始习得，只要能始终坚持，起点的差异，对于习得效果的影响并不大。

同时，有研究发现，小朋友从出生开始习得两种语言，会经历一段语言混乱期，需要花更多的时间来理解这两种语言、两种思维，甚至部分小朋友会出现学习障碍。

小编还是建议大家不要着急、不用焦虑，给孩子时间慢慢成长，很多时候，等待也是一种教育。

在2岁以前，我们真正需要做的，不是让小朋友去过多接触英文，而是给他们培养好的习惯，为2岁以后的英文习得打好基础。

1、培养良好的亲子阅读习惯

对于英文习得，阅读习惯同样重要。请相信，只要家长提供环境，每个小朋友都爱书，也许早一点，也许晚一点，他们天性是好奇的，书就能最好地满足他们的好奇心和求知欲。

从一开始的中文书，再慢慢通过英文习得启蒙，引导过渡到英文书，良好的中文阅读习惯会让后续启蒙中的英文阅读更加容易。

2、不要养成看中文动画片的习惯

小编不是觉得中文动画片就一定不好，而是因为中文是我们的母语，小朋友的母语水平进步非常快，可以支持他们看很多情节复杂的中文动画片。

当他们3岁开始看英文动画片时，由于英文没有基础，为了小朋友们能理解听到的英文，动画片的场景肯定不会复杂，小朋友们如果看惯了中文动画片的丰富场景，忽然跳回英文动画片的慢节奏、简单画面，再加上语言还听不懂，就会严重影响小朋友对英文动画片的兴趣，为后续英文习得带来很多困难。

所以，如果可能，请尽量不要让小朋友养成看中文动画片的习惯。

必要的时候还可以帮孩子请一个好的外教老师，阿卡索的外教老师就是一个不错的选择，他们会根据孩子的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案，对于几岁的幼儿来说，他们不仅会推荐适合幼儿学习的经典儿歌，而且还会用各种资源启蒙孩子的英语学习兴趣，比如熊出没少儿动画、美国国家地理少儿等经典课程，帮助孩子更好的学习英语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课：https://www.acadsoc.com.cn/seo/shaoer8B.htm

二、孩子超过5岁，还能用这套方法在家进行启蒙吗？

还有家长问到小编，英文习得启蒙理念挺好，但是孩子已经超过5岁了，还能通过习得的方式进行英文启蒙吗？

只要孩子还在这个习得期内，就可以使用英文习得的方式来学到英语，但是，相对于2-5岁的学龄前儿童，6岁以上的孩子，毕竟年龄长大，认知水平提高，在使用习得方法时，需要根据孩子的特点，对家庭启蒙的方案进行调整，小编简单分析一下调整思路。

6岁以上孩子的特点和学龄前儿童相比，有什么不同？

第一，认知水平大幅提升，英文入门级低幼儿歌、低幼动画片的内容，对于大孩子来说太幼稚，无法引起他们的兴趣；

第二，随着年龄成长，接受能力、学习能力也大幅提升，而且可以在一定程度上暂时忍受一些相对枯躁的内容；

第三，已经开始上小学，一方面很多地方小学一年级已开设英文课，在学校同步学习，另一方面，小学生时间比较紧张，每天一个小时的浸泡时间较难得到保障。

在这种情况下，大孩子的习得计划，可以在入门阶段适度提速，根据入门时小朋友的英文状态，初期从绘本入手，因为绘本可以自己控制节奏，选择内容更有意思、英文难度可能略大的绘本，在家长的帮助和陪伴下，从中积累最初的词汇量。

然后精选1-2部小朋友可接受的、难度适中的动画片，反复观看收听，边听边尝试跟随动画片说台词。通过这种方式大孩子有可能快速度过入门期，然后就可以跟着正常步调，通过动画片、阅读等方式继续进步。

总之，只要孩子还在习得期内，多听、多看原版资源，对于小朋友的英文自然提升一定都有非常非常积极正面的作用，大家不用介意，小朋友是否开始得太晚，不管怎样，过去的时间找不回来，我们能做的就是，尽快开始、选对资源、用对方法，坚持再坚持。在阿卡索英语学习论坛，有各种英语启蒙资源，大家可以去下载欣赏。

很多家长朋友焦虑的启蒙年龄问题，从小编的角度来看，真的完全不用纠结，如果还早于2岁，培养好习惯、为习得打好基础，一切都将是最好的选择；如果觉得启蒙太晚，那就别再犹豫，追悔过去不如把握现在。

关于小孩多大学英语比价好，答案当然是越早让孩子接触英语最好，但是孩子英文启蒙真正最大的困难在，坚持。习得是个长期过程，只有日复一日、不懈努力，才能看到小苗苗们破土成长。