小朋友怎样提高英语？如何让孩子快乐学英语？
这阵子，发现小宝对英文非常有兴趣。当他玩字母拼图时，不仅会念26个英文字母，也认得我和先生的英文名字开头字母、车牌号码上的字母，操作点读书时，特别喜欢点选英文发音。
因为这样，我认真思考关于孩子「接触英文」和「学习英文」这件事。除了教他认识字母、学习发音、念单字和读绘本之外，我还能为孩子做些什么呢？我和先生认为英文是国际语言，学习英文也是趋势。撇开学业成就不说，如果未来出国旅行，难免需要说英文。这样何不趁着孩子有兴趣时，推他一把呢？
身为父母的我们，非常能体会「自己不喜欢，却被逼迫学习」的感觉，那真是太痛苦了！如果能帮孩子突破传统填鸭式教学，将学习建立在兴趣及快乐上，一定事半功倍。
在朋友的推荐之下我们选择了给孩子安排专业的辅导，帮助孩子提高英语：https://www.acadsoc.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4955035。
了解详细课程介绍后，发现我可以不用带着年幼的妹妹跟着哥哥上课奔波，也可以将课程自由安排在幼儿园放学后，当作亲子共处的好时光。透过陪伴除了让我们更了解孩子的学习成效，同时也能够评估这种学习方式及教学方式是否适合孩子，让孩子提高英语。
上课前，顾问老师会先询问孩子的个性、偏好及学习经验等，由于小宝没有什么英文底子，也没有接触过外国人，因此先帮他安排双语师资教学。
课程开始前十分钟，小宝不太习惯独自跟老师对话，总是转向陪伴在一旁的我，和我讨论画面上的教材内容。我有点担心是不是他年龄还太小，无法利用视讯方式上课，所以一直不专心，容易分心的行为也让我觉得对老师好像有些不礼貌。
心想着，找真人面对面上课会不会比较好？！
接着观察一段时间后，我发现太早下定论，太多虑了。小宝已经跟上老师的节奏，视线放在萤幕上的时间变长，专心认真地回答老师的问题。虽然老师有既定的进度要走，但教学过程中，老师也会随着孩子的反应立即给予延伸内容，并在画面写下相关单字。这种一对一的教学方式让孩子提高英语，师生间互动更多，更重要的是，老师能够建立个别化教学，因材施教。还会时不时给我们家长赠送一些免费的课时：https://www.acadsoc.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4955035。
会根据孩子个性、能力和喜好，选择合适的师资，这一点我觉得非常的贴心。毕竟，遇上和自己孩子有缘的老师，让孩子能爱上学习，慢慢提高英语，是一件非常重要的事情。在孩子有兴趣时，提早为孩子扎根。想找适合的英文老师给孩子学英文？阿卡索是个不错的选择，有兴趣的家长欢迎预约试上！和我一起迈向国际吧！
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