阿卡索儿童零基础学英语推荐：阅读是一切语言学习的基本功！
儿童零基础学英语推荐阅读不是背单词、学语法。很多人对于英文阅读大都以眼睛来阅读，认为阅读就是背背单词、熟悉语法句型、理解内容，用“眼”来阅读，有些老师再引进所谓的阅读技巧，强调先读大意，再注意细节，这些阅读技巧其实都忽略了阅读其实是听、说、读、写四项技能的综合复杂学习活动。
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从声音开始
阅读包含三种层次：“字词认识”、“语意理解”、“批判性思考”。所有的阅读活动从字词认识开始，但是字词认识，并非背单词，而是要从“听声音”开始。
对于小朋友而言，阅读更是用耳朵与嘴巴，读故事书给小朋友听，非常重要，让他（她）熟习英语每个字的发音及节奏，这样声音进入脑子中，顺便解释语意，单词就自然进去了。然后要孩子跟着你或CD里面的说故事者，一起来念，父母亲在旁边跟着念，也解释几个单词，看着图画，指着公园，说这就是“park”，有时中文解释都免了。接下去才是理解，透过书中的图画或文字的一句一句读下去，小孩子听着故事，“不小心”就学会了英文单词及语法。
学习单词，不是一种记忆游戏。
当然阅读的基础是单词，一般人都有种错误的观念，认为学单词与记忆力有关，以笔者自身教学经验来看，年纪愈大者对于记单词的能力反而越强，原因在于经验值与技巧累积，对于自己的单词库累积反而是有帮助的。
而孩子则是透过不断地复诵，看故事书（里面很多单词会重复），不断“使用”这些单词来学会，绝对不是死背单词。学习单词，不是一种记忆游戏。
学习语法、断句，帮助理解语意
在语意的学习上，从单词到句子，比较强调的是「语法」部分，也就是对于不影响语意的语法规则，我们不去记忆或是强调。不影响整篇文章语意表达的语法问题，都不在语法的讨论学习范畴上。
儿童零基础学英语推荐
最后，要提醒大家，英文阅读的时候，要用英文单词、语法去思考。进入英文阅读学习时，必须“将单词在脑中做组合，创造一个以英文思考的过程”。不用英文思考，英文很难真正学得好。以中文思考模式阅读英文，就像在扮演一部翻译机，无法与母语一样将信息在脑中直接吸收。
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