阿卡索幼儿英语启蒙难题破解：小孩学英语到底难在哪里！
对现代的孩子来说，英文已是无所不在的“环境文字”，不管是家里的纸箱、家电、用品上，或是外头的招牌与说明文字等，都很容易看到英文，这其实提供小朋友学英文的基本诱因，让孩子自然地将文字和其代表的事物连结在一起。然而随着年龄增长，孩子对英文却不再感兴趣，甚至开始讨厌，这是为什么呢？
有超过五成的父母，是透过观察口语表现来主观判断孩子的英语能力，抓到机会就会想测试学习成果：餐厅吃饭时问“汉堡”怎么拼，买东西结帐的金额也要问英文怎么说，结果就是让孩子感到时时“被考试”、“被纠正”。
父母们投入的时间、心力与花费，无法直接转换成学习成果。这些认真紧盯的期望，在孩子的幼儿英语启蒙英语学习路上形成巨大的压力，“我又不喜欢，是爸妈一直叫我学！”孩子不是应父母要求乖乖学习，就是抗拒逃避。阿卡索幼儿英语启蒙：【https:/www.acadsoc.com.cn/】，让孩子发现学习英语的兴趣！找到好玩的学习动机，让孩子快乐学英语！
理解孩子的痛苦，对症下药轻松学
研究显示，儿童比成人更善于在互动中模仿口音/音调，父母应尽量创造英语环境，如：
1. 兴趣切入：幼儿英语启蒙孩子喜欢卡通、动物、车子、或是电影、幻想故事的话，就依循主题延伸，抓紧注意力
2. 阅读童书：利用故事引导，加上语调、表情等表演，从故事中体会「语境」、加深印象
3. 善用科技：丰富的线上课程资源，不只能突破时间、地点的限制，且看影片、玩游戏、学唱歌等多变的形式，可以增加学习新鲜感
4. 亲子共学：亲子一起学习如何用英语“沟通、互动”，不只能建立更紧密的亲子关系，更易于把英语从书本带入生活中
“语言是生活的练习”，自然接触，当有天孩子发现了“有效”，家长们更会发现，原来“语言的目的是建立关系”而非仅是“沟通工具”。
从兴趣出发，也能让英语朗朗上口！
几年前的电影《冰雪奇缘》，一首红遍全球的主题曲〈Let it go〉，连三四岁的小朋友都能够朗朗上口几句，纵然“念其音、不知其意”，却展现了生活练习、幼儿英语启蒙的意义；孩子们聚首时哼唱，也印证了建立关系的目的。这当中有死背硬记的痛苦表情吗？不，他们很快乐。
阿卡索幼儿英语启蒙：【https:/www.acadsoc.com.cn/】，陪孩子学生活中可以用得到的英语，在生活中持续练习，让其“发现”课堂与考试以外的天地，真正讲出来。从此，学英文不再是“学科”，也更不是件苦差事！
评论