给孩子找外教老师之前，需要注意的几件事情，各位家长知道吗？
学习英语需要一个语言环境，这已经是所有人的共识，但大多数中国父母不能流利地说英语，不能为孩子创造一个语言环境。我们该怎么办？
学习英语需要一个语言环境，这已经是所有人的共识，但大多数中国父母不能流利地说英语，不能为孩子创造一个语言环境。我们该怎么办？
我知道当你问这个问题时，你脑海中的第一个答案是：找一位外教。
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然而，并不是所有的外教都能帮助孩子的英语，所以找一个好的外教也要测试父母的“火眼”，那么如何练习呢？别担心往下看。
并非所有的外籍教师都有标准的口音。
就像中国的每个地方都有不同的口音一样，来自不同英语国家的人也有不同的口音。在我国的外籍教师市场上，除了英国、美国以及澳大利亚、菲律宾、印度、南非甚至俄罗斯。他们的英语很流利，但他们的英语和标准英语的差别是四川方言和普通话之间的差距。
在儿童启蒙阶段，如果输入声音不规范，大脑总是有那种错误的信息，先入为主，再改正就会比较麻烦。就好比听一个老四川的普通话说话，感受到的那种酸味。
1,并不是所有的老师都知道语言教学
如果你能克服上面的第一点，三代外籍教师都来自美国，而且发音很规范。好吧，让我问你，他有资格教书吗？他知道孩子学习语言的规则吗？他能弄清楚语言的结构吗？
中国人相信外教，认为外国人能教好英语。这个想法和当美国孩子在美国教他们汉语是一样的。
根据国家外事管理局的要求，申请来华教学的外籍教师必须具有学士以上学历及相关教学专业；非相关教学专业还需要TESOL、TEFL、CELTA，并需两年以上相关学历。NT教学经验。
所以，在找外教的时候，一定要看看他能不能拿到证书。
2。孩子的英语水平是否足以与外教交流？
外籍教师的优势主要体现在生活场景的交互和建设方面,所以,我的建议是
当孩子的听力能力达到一定的水平，并有能力进行大规模输出时，我们可以考虑聘请一位外籍教师来讨论相关话题，提高英语表达能力。
如果你不能达到这一能力，你只能花钱在家里建立一个良好的英语环境，慢慢培养孩子。
而且我很有信心地告诉你，在儿童启蒙阶段，用纯正英语练习听力，无论是从发音标准、语言学习规则还是语音输入的效率来看，都是一次完美的教育！
通过大量的语言学习研究，我们设计的系统只能看到图片，没有中文环境，学会使用3000多个单词，训练英语思维。
在教室外的一堂课上，老师微笑着点点头，两分钟过去了。在大四英语平台上，平均每个孩子在两分钟内就能完成30个句子。
正在思考英语的学生
只要方法找对了
对于学习者，尤其是儿童
学习英语不是困难的事
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