私人一对一外教，哪里找优质英语私人一对一外教？
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在中国内地学习英语一般都是在中文基本掌握之后。把英语作为第二语言来学习的。美国著名语言教育学家克拉申的第二语言习得理论认为，语言习得关键是足量的可理解的输入。要有足够的输入量。要习得新的语言结构，靠练习题短文是不够的，需要连续不断地有内容有趣味的广泛阅读和大量的会话才能奏效。
教育专家研究指出：影响习得语言的情感因素有：1.动力。学生的学习目的是否明确，直接影响学习效果。目的明确则动力大，进步快；反之，则收效甚微。2.性格。自信，性格外向，乐于置身于不熟悉的学习环境，自我感觉良好的学习者在学习中进步较快；3.情感状态。主要指焦虑和放松。焦虑感较强者，情感屏障高，获得的输入少；反之，则容易得到更多的输入。那么有没有纯外教搭配中教组合的私人一对一外教的英语培训机构呢？
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专家研究发现，适合学员的英语辅导员和外籍教师至关重要。低级别学员的一小部分英语培训课程如果由优秀的中国辅导员和外籍教师联合来授课的话，那么这些学员中的某些人会学英语学得更快。这就是阿卡索为什么在谨慎筛选英语外教之后还会聘用一些本土的中国本土教师。
阿卡索欧洲和美国统一的教育部规定的标准教材，教材规定课程一律都是有母语的外籍辅导员教授的，因为在阿卡索的英语培训中，特别强调外教英语口语的作用。有大量的可理解输入的环境并不等于就可以学好了，因为这一过程还受许多情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才有可能变成语言“吸收”。
教育的英语辅导员在激励学员英语学习能力方面尤为突出。与惯常的那些死记硬背英语单词语法的课程不同，阿卡索教育的英语外教用他们饱满的热情，想方设法激发学员对学英语的兴趣。
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