养成良好的英语听读习惯，只有有了合理的方法，才能让自己英语水平有所进展，阿卡索外教网从就从听、读方面来详细讲解下。

一、英语听的习惯

我们都知道，学英语是先从“听”开始的。“听”是“读 ”的基础，没有“听”，就无法模仿着“读”。在课堂上，老师要训练学生养成“听”的习惯，整节课采取全英的教学方式，当老师示范发音时，学生要仔细听；当老师发音完毕，学生才能跟说，这样，发音才会到位，模仿效果才会好。在课下，听音频时，要鼓励学生积极模仿音频中地道的语音语调，鼓励同学们多听多读，敢于展现自己。此外，要有系统的去听。可安排在早晨，一边洗漱一边听，午饭、晚饭前甚至晚上入睡前的零散时间，都是听读英语的好时机。至于听的内容应以书本内容为主，可以预习新知识，也可以复习巩固。教师应及时表扬、鼓励，形成良好的导向。当然，随着同听的时间可以延长、内容也不局限于课本，如纯英文的电影，音频绘本等。还可以参加在线外教一对一培训，学习英语就像交流一样简单，还有免费试听课，试听地址：http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.aspx?_s=lo&search=11110

二、 英语读的习惯

读是一种重要的语言交际形式，是获得各种知识的主要途径。“读”对小学生来说，主要是指“朗读”，要求学生能正确拼读单词，流利、响亮地朗读对话或短文。朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一，它有利于培养学生语音、语调、节奏、语感等，也有助于“说”的能力进一步提高。因此，培养学生正确朗读的习惯非常重要。这就需要教师在训练中，要把好语音，严格要求，适度纠音，持之以恒，切实打好语音、语调基础。对于朗读习惯的培养，最有效的训练方法是模仿朗读，模仿音频中的发音。模仿时力求清晰、准确，自然。然而在英语初学阶段，学生在朗读方面也存在着不少的问题。就比如说在学习的过程中，难易结合，当学生遇到简单的内容时，会觉得简单，以至于造成在朗读时漫不经心，朗读时也不注意语速、节奏。

英语听读习惯的养成，是一个长期的过程。学生良好英语听读习惯的形成，不仅需要教师耐心的培养，还需要家长的积极配合及学生的努力。提早开始，严格要求，持之以恒。好的听读习惯定会成为学生英语学习的催化剂，促进他们的英语水平得到迅速的提高。试听地址：http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.aspx?_s=lo&search=11110