我们询问很多外教,发现他们对于中国学生都有一个类似的印象,那就是中国孩子似乎都比较腼腆,话比较少,也不愿意表达自己的想法,说出自己的困难。但是中国孩子真的腼腆吗?恐怕不是,如果换种交际的方式,换成咱们比较熟悉的母语的话,你会发现,这些孩子从天文到地理,从生活到网络,他们的话题还是很多的。但是如果换成英语,你就会发现这些学生的尴尬:
很多外教都希望用学生们熟悉的东西来打开他们的思维,让他们说的更多,所以说,很多外教都喜欢问这样的问题:Which animal is the most famous in China?(在中国,什么动物是最有名的?)无疑的,在听到这句话之后,很多学生的脑子里都会浮现出熊猫那副臃肿但是可爱的样子,所以学生们都会异口同声的回答说:panda。这个问题很简单,但是如果外教再次询问熊猫有什么特征的时候,你会发现,这个时候,中国孩子的词穷就完全的表现出来了!“cute、white body and black eyes、fat”除了类似于这样的形容之后,你会发现,似乎中国学生就无法说出更多的句子,甚至连一句完整的话语都无法表达出来,蹦出来的都只是简单的单词或者是短语。所以说问题很明显,对于一个既定的英语话题,很多学生都感到无话可说。
其实话题就是需要我们去联想,这些联想可以是有的,可以是没的,可以是天马行空的,可以是乱七八糟的。例如我们要描述一个公园,describe a park。你会想到什么?the name of the park、what kind of park it is、where is the park?其实这些都是关于公园比较简单的描述,但是也是最为基本的描述。我们在说一个公园的时候,至少要了解,这是一个什么样的公园,这个公园的名字是什么,这个公园在哪里?当然,除却这些因素之后,我们还需要了解公园里面有什么,是否有什么节目,哪些人喜欢去公园,他们喜欢在公园从事什么活动。你要知道,更深次的对于公园的描述,才真正的是大家想知道的。当然,如果你的英语够好,而且对于公园的了解又比较深的话,你还可以插入一段公园的历史,这样,你的话题就会显得更加的有深度,自然也就能更加打动你的听众。