其实，孩子学习英语重在趣味性，家长在游戏中学、生活中学，日积月累，孩子的英语水平一定会提升得很快。
有些小游戏小方法，各位家长可以借鉴下：
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游戏一：小盒子，大用途选硬一点的正方体纸盒封好，然后选取六种颜色的纸，将正方体的每一面贴成不同颜色，对于幼儿园的孩子来说，这正好可以复习颜色，如描述其中一面，要完整地说出句子“Itisyellow。”在颜色的基础上，可以在每面加上孩子正在学习的内容，如数字。对于大一点的孩子，可以复习单词，可以是单纯地在每一面粘上不同单词，也可以是不同的字母。家长也可和孩子竞赛，增加趣味性。
游戏二小卡片：用处多在家里的各种物品上贴上小纸片，写上相应的英文单词。为了更有效地吸引孩子，应采用彩色的纸片，用水彩笔写，同时要注意贴在孩子视线能到达的位置，并且选择孩子日常生活中每天都会接触到的东西，如台灯、门、镜子、冰箱。还可以把零食分类存放，贴上小纸片，如把水果放在写着“fruit”的篮子里，把糖果放在写有“candy”的托盘里。
多交流，进步快家长可以利用任何机会锻炼孩子说英语，如吃饭时问孩子：“Whatdoyouliketoeat？”父母为孩子做事之前要说：“CanIhelpyou？”做完之后提醒孩子说：“Thankyou”等。外出时，坐公交就说：“Wecantakeabus。”回家后可以问：“Areyouhappytoday?”为了培养孩子的积极性，父母还可以充当“学生”，向孩子请教今天学了什么，也可以和孩子进行表演，复习所学的内容。
语言学习是一个互动的过程，培养少儿初步的口语交际能力是学习英语口语教学的目的。英国语言教育家Halliday认为，“母语以及外语的学习是一个认知的过程，它的表现形式就是自我与他人的接连不断的交流。”少儿的交际能力是在语言的实践中培养起来的。家长要指导学生在课内外尽可能多地使用英语，同时注意了解英语国家的文化，避免出现见了外国朋友就问Howoldareyou?的尴尬现象。
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