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有的人说如果你的孩子出生后第三天开始学英语,那么他就已经比别人晚了两天，现如今少儿英语培训低龄化现象加剧，少儿时期一直都是孩子成长过程中的一个特殊时期。许多家长为了不让孩子掉队，早早就让孩子开始学习英语。那么少儿英语培训教育过程中，有哪些原则是必须被重视和注意的呢?

少儿英语培训目标与决策的变化

3-5岁，少儿英语培训有家长自主选择，主要是启蒙教育，侧重兴趣的培养;

6-12岁，家长为主，也会听一下孩子的意见，主要是应试教育，侧重能力培养;

13-15岁，孩子为主，家长为辅。到了孩子这个时期很多家长都会听从孩子的意见，尊重孩子的兴趣。

所以针对孩子不同时期孩子英语培训的侧重点和培训目标，许多家长应该做出不一样的选择。

在帮幼儿选择英语培训机构的时候，应该注意两点：

一是教师选择。无论中外教，最好有专业资格证书做保障。家长在考察的时候，应该注意外教的资格，工作经验。这对孩子初期启蒙有很大的好处。

二是孩子英语水平。专业培训机构在上课前会对孩子有个全面专业的评估。少儿英语培训应该根据孩子的英语水平进行针对性的培训才会有效果。如果培训内容过高，反而会打击孩子的自信心和学习兴趣，得不偿失。

对于少儿来说，中教和外教不是最重要的，重点是教师的发音一定要标准，但何谓标准呢?这个对于没什么英语基础的家长来说，确实比较困难。因此为了省事，干脆直接找母语外教，这也是很多家长想要找英语母语外教愿意。当然对孩子进行培训的重要可以选择采用中教和外教共同上课方式，以外教为主，中教辅助。>;>;>;少儿英语培训一对一教学

少儿时期的英语培训是一个可塑性强、模仿能力强的时期，因此在这个时期的各类习惯和兴趣将伴随孩子一生，因此孩子少儿事情的教育很重要。优秀孩子的英语教育应该遵循少儿时期的规律，需要家长和老师循序渐进的引导，切忌揠苗助长。