小学生初学英语口语哪个好，好奇心强，学习兴致也高。但是课上如果一成不变地进行听、看、读、说、写的练习，久而久之会使学生感到乏味和枯燥，影响他们学习的兴趣和动力，这就需要教师运用多种手段来保持学生的好奇心和学习的兴趣。 对学生进行量体裁衣，做最好的自己。学生刚开始记单词时不能急于求成，识记量也不能太多。最初，我让学生每天记忆一个单词，效果不错，学生记忆起来没有负担，绝大多数学生都能很好地完成任务；随着学习的深入可以以单词表的形式要求学生根据自己实际情况给自己定量，每天要记忆几个单词。定期根据自己设计的目标进行反馈、检测。这样一来，根据学生自己的识记能力，分层要求，让每个学生都能有所发展，下面为大家整理了小学五年级英语单词词汇，大家可以下载后学习背诵。

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小学五年级英语单词词汇表
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