推荐理由：
这是一首适合4—5岁宝宝的手指歌谣，曲调欢快，旋律简单。开始部分为朗读，发音纯正地道，稚嫩的童声马上拉近了与宝宝的距离，并伴有小猪呼噜呼噜的声音，极具感染力；后一部分，音乐旋律欢快优美，小猪的叫声始终贯穿其中，使整首歌谣用快乐的意境吸引了宝宝的学习兴趣。这个手指游戏的具体做法如下： This little pig went to market，（晃孩子的大拇指）， This little pig stayed at home，（晃孩子的食指）， This little pig had roast beef， 晃孩子的中指）， This little pig had none，（晃孩子的无名指）， And this little pig cried “wee-wee-wee-wee-wee”，（晃孩子的小指） All the way home！
少儿英语课推荐：
http://usa.acadsoc.com.cn?search=350982 （原版北美小学教材)。
少儿英语体验课：http://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm?search=350982 (剑桥少儿英语，新概念等教材）
推荐理由：
在北美这是一首家喻户晓的儿歌。这首歌发音准确规范，词汇所反映的事物十分具体，宝宝很容易通过自我观察了解儿歌所提到的“head”、“shoulders”、“knees”等。父母还可以教孩子边唱边用手指指向头、肩膀、膝盖等部位，使宝宝在快乐中学习和感知儿歌内容，真正做到“育教于动”、“育教于乐”。
刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对宝宝来说实在是一件不大容易的事情。等宝宝动作协调了以后，可以越唱越快，非常有趣。这个游戏极大地锻炼了宝宝身体动作的协调性，而且宝宝很快就能记住他身体这几个部位的英语名称了。
歌词：
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes, Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose, Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes, Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose, Eyes and ears and mouth and nose！ 歌词大意：
头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾， 头、肩膀、膝盖、脚趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子， 头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾， 头、肩膀、膝盖、脚趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子。
3. If you're happy
推荐理由：
这首脍炙人口的童谣，节奏欢快，琅琅上口。这首歌曲对节奏感要求比较强，能够很好地训练孩子的音乐节奏感，以及眼睛、手和脚的协调性，能更好地促进孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱歌的人越多气氛就会越活跃，宝宝也就会越快乐！唱歌时一定要让宝宝配合肢体动作，让他们充分地融入到这种快乐的氛围中。具体做法如下： If you're happy and you know it, Clap your hands.（唱完这一句拍两下手） If you're happy and you know it, Clap your hands.（拍两下手） If you're happy and you know it,（双手在胸前交叉摆动） And your face will surely show it，（伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状） If you're happy and you know it, Clap your hands.（拍两下手） If you're happy, and you know it, Stomp your feet. (跺两下脚) If you're happy, and you know it, Stomp your feet. (跺两下脚) If you're happy, and you know it,(双手在胸前交叉摆动） Then, your face will surely show it.（伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状） If you're happy, and you know it, Stomp your feet. (跺两下脚) If you're happy, and you know it, Shout “Hurray！”(双手举起来做欢呼状) If you're happy, and you know it, Shout “Hurray！” (双手举起来做欢呼状) If you're happy, and you know it, (双手在胸前交叉摆动） Then, your face will surely show it.（伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状） If you're happy, and you know it, Shout “Hurray！” (双手举起来做欢呼状) If you're happy, and you know it, Do all three.（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍） If you're happy, and you know it, Do all three.（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍） If you're happy, and you know it, (双手在胸前交叉摆动）
Then, your face will surely show it.（伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状） If you're happy, and you know it,）
Do all three.（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍）
4.Six little ducks
推荐理由：这首儿歌整体段落较多，词汇量偏大，适合5—6岁宝宝学习。整首儿歌节奏欢快，旋律优美，并且形象地描绘了六只小鸭子的体态和动作。宝宝们喜欢模仿各种动物的动作，如果周围空间足够大，可以让宝宝模仿小鸭子走路。并且小鸭子嘎嘎嘎的叫声在歌曲中反复出现，小宝宝在听的时候能够不由自主的笑出声来，让其在快乐的环境中学习英语。
歌词：
Six little ducks that I once knew. Fat ones, skinny ones, fair ones too.
But the one little duck with a feather in his back. He ruled the others with a quack, quack, quack！ Quack, quack, quack, quack, quack, quack！ He led the others with a quack, quack, quack！
Down to the river they would go,
Wibble wobble, wibble wobble, to and fro,
But the one little duck with the feather on his back, He led the others with a quack, quack, quack！ Quack, quack, quack, quack, quack, quack！ He led the others with a quack, quack, quack！
Home from the river they would come,
Wibble wobble, wibble wobble, ho-hum-hum！
But the one little duck with the feather on his back, He led the others with a quack, quack, quack！ Quack, quack, quack, quack, quack, quack！ He led the others with a quack, quack, quack！ 歌词大意：
我认识六只小鸭，
他们有的胖，有的瘦，有的不胖也不瘦。 但是有一只背上长着一根羽毛的小鸭， 嘎嘎地叫着带领其他小鸭。
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，他嘎嘎地叫着带领其他小鸭。 他们会跑向小河，
摇摇晃晃，摇摇晃晃，来来回回。 但是有一只背上长着一根羽毛的小鸭， 嘎嘎地叫着带领其他小鸭。
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，他嘎嘎地叫着带领其他小鸭。 他们会从小河跑回来，
摇摇晃晃，摇摇晃晃，快乐地叫着。 但是有一只背上长着一根羽毛的小鸭， 嘎嘎地叫着带领其他小鸭。