有效方法教你如何激发青少年学习英语的兴趣

几个有效方法教你如何激发青少年学习英语的兴趣！学习需要对所学内容产生兴趣。兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力。现行初中英语课本是英语知识的启蒙教育课本，要想启其蒙引其趣，就要启而得示。在教学实践中，家长必须帮助孩子明确学习目的、教给学习方法、引入竞争意识、设问启思、创设情境，常教常新等，才能使孩子从一开始就对英语产生浓厚的兴趣，并使其兴趣不断发展，进一步提高教学质量。

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http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013 （零基础英语）

1．明确学习目的。唤起学习英语的兴趣

英语是一门国际语言，为了适应当今社会迅猛发展的需要，为了吸收世界其它先进民族科技文化的精华，提高本民族的科学文化素质．就必须掌握好这个交际工具。作为一名青少年应从小打好基础．家长只有帮助孩子明确学习目的、认识学习英语的重要性，才能激起他们想学好这门课的愿望，学好英语才有了思想基础。

2．教给学习方法。激发学习英语的兴趣

英语对中国孩子来说是一门新的语言课程，教给孩子学习英语的方法是帮助他们学好这门学科的重要手段。让孩子懂得学好英语的主要途径是练，学外语的过程也就是一种练功夫的过程。英语语言知识是必须要学的，只有通过足够的练习，才能对所学的知识．逐渐达到纯熟运用的地步，学英语要求达到听、说、读、写四会，非勤学苦练不可。要指导孩子大胆地说。大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，切忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少孩子，开始学得不错，渐渐地就跟不上了，原因很多。怕困难，不能坚持往往是原因之一，所以，在指导孩子勤学苦练，大胆实践的基础上，还要鼓励孩子坚忍不拔、持之以恒、克服困难、勇往直前。

3．引入竞争机制。激发学习英语的兴趣

青少年思维活跃、好胜心强、富有积极向上的竞争精神，家长在课堂上组织对抗性和趣味性强的综合竞赛，在紧张、热烈的竞争气氛中也可激发孩子的学习兴趣．提高兴趣的效能。

竞赛的内容和形式应多种多样，不拘一格。可采取每周一赛，每周评出优胜者，学期结束时总评出最后的优胜者，这种具有强烈激励性、持续性、制约性的“马拉松”竞赛，不仅可给孩子提供竞赛的天地．也可促使孩子逐渐养成自觉求知、守纪的内驱力。不甘落后的心理、集体的荣誉、答题的成功、满意的分数、同伴的赞赏、老师的表扬，将激励着每一个孩子全力以赴．全神贯注地投入各项竞赛，参与教学的全过程，成为学习的主人，从而对英语产生极大的兴趣。

4．设计问题启思。提高学习英语的兴趣

初中英语教材内容浅显易懂．不断地创设问题的情境，围绕教学的重点、难点．提出一系列富有思考性、启发性的问题，刺激孩子的求知欲是促进孩子兴趣发展水平不断提高的有效手段。只有这样，孩子才能由被动学习转为主动求知。孩子学得愉快，家长教得轻松。

5．组织交际对话．体验学习英语的兴趣

学习英语时．我让孩子在课内外坚持交际活动，让他们在交际中学英语，学英语中进行交际。这样，师生加强了互动，情感上融为一体。孩子成为学习的主人。我根据教材的需要，设计出打电话、购物、游园、访友等情境话题，让孩子多人次的交替对话，为他们学习课文，提高英语的口头表达能力做出有效的努力。

6．发挥奖品作用．诱发学习英语的兴趣

家长在教学过程中，要适当利用小奖品，每个孩子都喜欢得到老师的肯定和奖励。小奖品可以自做，如把平时用过的挂历、节日卡、教具或彩纸等收集起来，利用休息时间把它们制成奖品．在上面写个“奖”字。上课时，可以通过发小奖品的形式来鼓励孩子积极思考问题，踊跃发言。当其他孩子看到别人拿奖时，自然会集中精力，积极回答问题，这对那些上课不注意听讲，不积极思考的孩子是一个很好的鞭策，当他们看到精美的奖品时，他们自然会争取回答问题的。这要比单一的训斥和强制他们听课要好得多。当然，小奖品的发放要注意点面结合，轮换进行。

总之，如何激发青少年学习英语的兴趣，家长必须独具匠心。要针对青少年的心理特点，使课堂教学具有趣味性、启发性、直观性、实践性、新异性，从而使孩子学习英语的兴趣稳步发展，常新不衰。