有效方法分析如何培养青少年学习英语良好的习惯

如何培养青少年学习英语良好的习惯？少儿教育是孩子在德、智、体、美等各方面取得良好发展的重要阶段，在这个时期学习第二语言，对青少年来说有一定的难度，但是少儿善于模仿、乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。为了帮助孩子更轻松地学习英语，我采取了各种教学方法，如：游戏、唱歌、着色、剪贴、全身反应的活动来激发孩子学习的兴趣，调动积极性，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。

有一个还不错的少儿英语培训机构叫阿卡索外教网。他是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，还有他平均一节课才13.8元，如果买课的话，还会赠送一些课时，非常划算，性价比非常高，而且他还有北美小学课程，纯正美国外教带孩子体验真实的美式课堂。好了我在这也不多说了，如果需要了解的，可以去他的官网看看，里面有少儿英语免费试听课可以听听看的。

http://www.acadsoc.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013 （少儿英语）

http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013 （零基础英语）

少儿英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发，可以说，少儿英语学习的过程也是习惯养成的过程。而青少年良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。 

一、养成良好的“听”的习惯。 

认真听示范发音，听清后再模仿。用心听他人说英语。孩子学习英语是从“听”起步的。“听”是“说 ”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。因此，培养孩子认真听我们或者录音的示范发音，用心听他人说英语是至关重要的。在英语教学过程中，我们就要训练孩子静心听，可采用“手势暗示法”，即我们随着示范发音打手势“一、二”，这时孩子边听我们发音，边看我们嘴形，注意观察其大、小、扁、圆及变化情况，做到看明、听清，当手势打“三”时，全班齐声模仿。这样，发音易到位，模仿效果好。因此，我们要引导孩子“听清”，在播放录音前，可分步提出听的具体要求，使听一遍录音，便有一次收获。 

二、养成良好的“说”的习惯。 

大胆开口说英语、音量适度、仪表大方。积极参加语言实践活动，大胆开口说英语，是少儿英语学习所必需的。九年制义务教育小学英语教材为“说”提供了良好的素材，所选内容均来源于孩子学习及日常生活，为孩子所熟悉的。教材具有科学性、趣味性、亲近性、实用性，为广大师生所欢迎。这是培养大胆开口讲英语的又一个有利条件。因此，我们得抓住时机，充分运用教材，培养孩子良好的话的习惯。

首先，我们应十分注意发挥“情感教育”在英语教学中的作用。古人曰：“亲其师，才能信其道。”我们要用“师爱”去赢得孩子的亲近和信任，使师生感情双向交流，密切师生关系，形成轻松、愉悦的课堂气氛，从而有效地帮助孩子消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。

同时，我们要精心组织教学，优化教学方法，利用一切教学媒体（图片、实物、玩具、木偶等等）创设情景，寓教于乐，让孩子身置语境，有意识或无意识地开口练说，最大限度地发挥孩子说英语的主动性和积极性。

三、养成良好的“读”的习惯。 

“读”对青少年来说，主要是指“朗读”。要求：正确拼读单词，响亮地、流利地朗读课文，语音、语调等基本正确。拼读单词有利于孩子记忆单词，积累词汇。朗读英语有利于培养孩子语音、语调、节奏、语感等。也有助于“说”的能力进一步提高。

朗读英语是青少年学习英语的主要内容之一。“说”英语与“读”英语有相通之处，关系密切，两者相辅相成。孩子朗读英语好与差，很大程度上取决于我们的示范。这是给孩子“先入为主”的朗读音调印象。因此，我们必须十分注重范读和领读。授课前，我们最好先自身整音，尽量与标准音带取得一致。在自身（或音带）范读、领读时，我们可配以手势以示升调、降调、重读等，加深孩子的理解。以后还可指导孩子在课文上标音调符号。一般来说，新课之时，不宜请孩子领读课文，以免一个错，错一片，给纠正增添麻烦。在朗读语言材料时，须要求孩子切勿操之过急，拿来便朗读，要先通阅，了解内容，理解含义，揣摩音调，然后再朗读。这样，朗读效果好。

四、养成良好的“写”的习惯。 

“写”对青少年来说，主要是指“书写”。要求：书写姿势、方法正确，斜体行书规范书写，大小写、笔顺、标点符号和格式正确。

青少年在学英文书写前，已学会汉字及汉语拼音的书写，且已养成一定的书写习惯，这对学习英文书写有利也有弊。就书写而言，二者有相同之处，但更有不同之点。对于书写的坐姿，握笔方法，两者要求相同。而汉字与英文在书写上差异很大。即使汉语拼音与英文斜体行书在书写上也风格各异。因此，英语我们必须利用学习“正迁移”，防止学习“负迁移”，对孩子英文书写进行严格的训练。

总之，在如何培养青少年学习英语良好的习惯的问题上，我们必须十分重视孩子学英语良好习惯的培养，注意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练孩子。我坚信有我的辛勤付出一定会让孩子学的更快、更轻松。