对于如何培养青少年学好英语口语,首要且根本的问题就是语音教学,因为如果发音不准,别人听不懂,何谈交际。许多家长都知道学好语音的重要性,但语音教学比较单调乏味,尤其那些枯燥的音标符号和众多的读音规则,更使青少年眼花缭乱。许多青少年学英语学了几年,却不知怎样用音标拼读单词,对这些青少年来说学英语会感到很吃力。单调的音标教学会使活泼好动、情感易变、注意力易分散的青少年感到枯燥乏味,如果以生动的词句形式出现,则更能体现学习的乐趣。因此,如何让语音教学变得生动有趣,使青少年更快更好地掌握语音知识,为青少年学好英语打下良好基础,这是摆在我们面前的一大难题。
语言作为一种交流工具,交流功能是其最基本的功能,所以学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说,以达到与人交际的能力。英语也是一样,而要达到与人交际的能力,口语表达能力就尤为重要了。这里我推荐一个不错的少儿英语培训机构叫阿卡索外教网。他平均一节课才13.8元,如果买课的话,还会赠送一些课时,非常划算,性价比非常高,而且他还是在线外教一对一的模式,外教上课互动特别多,上课体验很好,深受青少年们的喜欢。好了我在这也不多说了,如果需要了解的,可以去阿卡索的官网看看,里面有少儿英语免费试听课可以听听看的。
http://www.acadsoc.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013 (少儿英语)
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在教青少年时家长们有各自不同的方法,有些在讲授字母的过程中讲解国际音标,通过让青少年背诵字母,音标及一些举例单词来逐渐掌握语音;也有一些家长采用了在教授单词的过程中讲解语音的方法,总结字母与音标的关系,归纳读音规则,使青少年在掌握单词的基础上进一步了解语音。其实英语语音教学的具体方法有很多,如:演示法、对比法、手势法、辨音法、口形定位法、模仿法以及录音法等。每种教学方法都有其应用范围,我们应充分发挥各种方法积极性的作用和优势,调动青少年学习英语语音的兴趣。
但是在各种方法的灵活运用中,语音教学需要抓住三个契机,分别是:在青少年有强烈欲望要自己独立识词的时候,适时地让青少年掌握单词的拼读能力,即集中强化单音教学;在青少年具有了初步拼读能力之后,要立即巩固教学效果,及时教会青少年查字典;给青少年提供一些精彩的英语句子或短小的文章,让他们能够通过查字典阅读,这样就扩大了他们的词汇量,提高了单词的复现率,加大了语言的实践量,从而形成良好的语言输入环境,即输入的多,记忆的就多,并且使青少年形成在英语的使用中掌握英语的良好学习策略。在这个时期很多家长也会找专业机构或老师来纠正青少年的口语口音,
语音教学事实上是一门操作性极强的学科,其音素的发音技巧及其理论均可运用于英语教学的各个环节。常言说的好,兴趣是最好的老师。我认为在语音学习过程中,青少年的兴趣是十分重要的。为了调动青少年学习英语的积极性继而提高语音教学的效果,我们应在教学中合理地运用各种教学方法和技巧。把语音教学用在听力、朗读教学中,从一开始便让青少年注意到发音与语境和内容的联系,注意到语音在语流中的变化,能有效提高青少年对语音的敏感度,还可以使青少年对于一系列发音技巧更加熟悉。
我们还可用一些诗歌、绕口令、歌谣、歌曲等,让青少年练习或欣赏性地听,充分调动青少年的兴趣和学习的积极性,在美的熏陶中获取英语语感,让青少年的口语语音稳步提升。好了,如何培养青少年学好英语口语就分享到这里了,大家互相学习哈!
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