青少年英语怎么判断水平？看分数对吗？
青少年英语怎么判断水平？看分数对吗？现在社会高速发展，双语人才的需求不断增强，家长们也越来越关注青少年的英语培养，给孩子报各种的青少年英语培训班。可是家长们对孩子的英语水平并没有一个正确的认识，只能通过孩子的测试分数来判断他的英语水平是什么样子的。
那么我们要怎么去判断孩子的英语水平了，真的是看分数吗？其实不然，青少年的英语是用出来的，而不是学出来的。有的孩子测试的分数非常高但是平常就是用不出来，开不了口，有的孩子虽然测试分数不高但平常确可以用英语对话交流，这样看哪个孩子的英语水平比较高呢，我想大家都会认为是后者吧。所以我们不要把分数作为判断孩子英语的标准，而去报很多的青少年英语培训班，只要找一个靠谱的青少年英语培训机构就可以了。
我个人选的英语培训还不错，这是我现在这家的试听课免费的，效果我很满意，可以去试试！
http://www.acadsoc.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013 （少儿英语）
http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013 （零基础英语）
那么我们怎样去判断孩子的英语学的怎么样呢？要知道评价孩子英语的学习情况主要看孩子愿不愿意使用英语，尤其是在跨出家庭环境外，愿意与陌生人，如外国人、英语老师等使用英语进行交流，不能只用分数来判断。西方一些国家的学校里很少使用考试成绩对学生进行评价，而是普遍采用个人成长手册记录他们的学习和成长。对孩子要多一些耐心和支持，因为并不是所有孩子的学习接受能力都是一样的，孩子的学习积极性很高，说明他是喜欢英语的，兴趣比什么都重要。支持与耐心是家长帮助孩子学英语的两个关键词，不是所有孩子都有良好的学习接受能力。在美国有全民皆知的一本书《Leo the latebloomer》，这本书也告诉我们对于孩子不要着急，更不要拔苗助长，我们的孩子早晚都会盛开成长的。
西方一些国家普遍采用个人成长手册来记录孩子的学习和成长的，因为这本成长手册包含几部分内容，主要是记录作业，老师评语，重点展示孩子学习成果的例子，尤其是自己觉得最骄傲的作品，这些都是孩子自己设计的故事或完成的项目。手册还包括他们对自己的评价，对自己在学习过程中做得好的和不足的都有思考和反省。其中，还有家长、老师写给孩子的信，用鼓励的语言，更好地交流和沟通。而且，手册还有学习目标，用来引导孩子制定长期、短期学习计划。成长册子比测试、考试能带给孩子更多的成长记录和纪念，所以这是我们中国家长们应该关注和学习的。
好了，青少年英语怎么判断水平就分享到这里了，希望能帮助到大家！
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