现在有不少青少年上学后英语成绩不好,导致总体成绩处于中下水平,对青少年学习的信心与积极性造成了很大的打击。而这些青少年英语成绩不好,大部分是因为他们没有进行英语教育。不知道英语教育对青少年的重要性与必要性!因此相对其他从小开始系统学习英语的青少年而言,这些青少年在一定程度上已经输在了起跑线上。
为青少年提供充分感官刺激的环境可以激发其潜能,而在单调、不丰富的环境中,他们的大脑则逐步退化。而让青少年学习第二种语言,实际上是为他们大脑提供另一截然不同的文化环境,是开发大脑的最佳手段。据科学统计,4岁至12岁正处于青少年学习语言的黄金时期,他们在这段时期接受能力也非常强。让青少年进行英语教育,不但可以开发他们的大脑学习潜力,而且会让他们在今后的社会竞争中占据优势。
如何助力青少儿英语教育?在网上搜索了很久后得到的答案就是培训机构,后来我也找了好久,也试听了好多家,直到同事把他小孩学过的机构推荐给了我,感觉挺好的,外教一对一上课,课堂气氛活跃,我家小孩很喜欢。这里把他们家的试听课分享给大家:
https://www.acadsoc.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013 (少儿英语)
https://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013 (基础英语)
当今国门开放、社会竞争的加剧,在21世纪将英语学习催生到了一个前所未有的高度,可以说,我国正进入一个全民学习英语的时代,越来越多的家长也已经意识到应让青少年趁早做好准备。众所周知,一个青少年在英语环境中,可以自然的掌握英语,英语环境是英语思维建立的土壤和必要条件。而英语环境包括两个方面,首先是接收的是英语信息;其次为英语信息量大,二者缺一不可。这就要求父母必须为青少年选择多样化的英语学习资料了。
目前中国的青少年学习英语存在很多不当的地方。而根源就是目前中国社会仍然缺少英语语言环境,诱因是中国文化中由来以久通过考试选拔人才以及检验能力的传统。根源和诱因是不能颠倒的,对考试的倚重在各个学科中都存在,然惟独在少儿英语学习中失当才有最充分的体现。语言具有极强的社会性,一种语言在被广泛学习的同时体现出的失当也反映了一些基本社会人文要素的动荡和再调整。
通过目前的考试制度,检验英语能力,促使青少年对英语的学习,虽然有不当之处,需要改进,但不失为较有效的办法。它的有效性不仅体现在应试者英语能力的提高,更体现在英语学习影响的扩大和英语语言环境的形成。有缺点并不等于不重要,不等于不需要进行,这一点似乎无须多言。
在现今分秒必争,资讯发达的时代中,语言能力的培养将不仅是学校的一门功课而已,无论贸易、出国考察、外交、观光旅游,甚至考试、就业、升迁在在都需要英语,近年来更由於国外贸易的频繁,科技的引进,学习英语的风气成为时尚,因此学好英语乃现代人尤其是少年儿童的必修课程。
我们应该了解到英语教育对青少年的重要性与必要性,早已形成社会风气,为了让青少年赶上时代之趋势,得到公平,免被淘汰,从小开始培养青少年学习英语是极其必要和重要的。
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