青少年英语学习过程中存在什么误区呢?学习英语是一个过程,切忌急功近利。有很多人都是因为盲目追求效果,进入到了误区,深陷其中,结果适得其反,以致自身水平一直是停滞不前的状态。
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一、死记硬背单词
学习英语的前提是能够懂得单词的意思,所以我们学习英语都必须要掌握好英语单词。很多人甚至很多老师都觉得死记硬背是扩展英语词汇最好的方法,这其实就是一种误区,也是应试教育下的产物。
我高中没分科的时候,英语老师都是叫我们每天早自习抽出30分钟记诵英语,而且需要大声朗读出来,但是,说实话,就算我们班每天早上人人都大喊出来,看着的确是在背单词,结果在单词听写的时候很不乐观,更不用说考试。后来分了科,我到了另外一个班,这个班原本英语实力就很强,后来我才知道是老师的教学方法很好。老师反对我们每天早上背单词,每天直接读课文,不懂的单词结合上下文分析。
最后再对照单词表进行理解。刚开始还不怎么习惯这种方法,我有次翻到单词表记单词,刚好被英语老师发现,说我必须改变以前的学习方式,要不然我就是不尊重她。后来,我发现这种方式真的很实用,老师也不会布置听写任务,每天不用对着枯燥的单词重复的朗读,而且关键是比以前能记住更多的单词。考试也不用说,我所在的那个班英语均分基本上都是第一,我的英语成绩一直稳定到了130(150的满分),很感谢高中的时候遇到这样的老师,我进入大学之后基本没怎么接触过英语,但是四六级还是轻松地过了。
二、不重视发音
其实,Chinglish式英语一直是大多数中国人学习英语的通病。曾经的“洋泾浜”现在看起来,未免让人贻笑大方。只有练好了发音,我们讲的话才能真正地被人理解,发音都成问题,还怎么指望学号英语,怎么能够朗读好一篇文章。如今不同于往日,以前见到个外国人几乎都是不可能的事,现在,你无论在现实生活中,还是在网上,都能见到说着地道英语的外国人。我们其实可以大胆地去和外国人交朋友,和他们对话,找一个双方都能感兴趣的话题展开,慢慢地我们就会发现发音没有那么难。
我有一个比我大36岁的即将退休了的某大学教授朋友,他曾经给我讲过,他当初送他女儿上学的时候,想在外面待一段时间,于是就找了一个农场主助手的工作,播种、施肥、除草、收割,因为是大农场机械操作,所以很轻松,闲暇时间就找人聊天,一待就是三年,这三年里,他从一个英语小白变成了能够为学生们全程英语演讲的蜕变者。当然,学习英语并不是一定要要求出国,你可以通过很多途径来改善自己的发音问题,看美剧,听VOA、BBC、ABC,看美国英国电影、看TED、看外国各种真人秀及综艺节目等等。现在其实还有更好的方式就是可以通过在线教育直接和外国人交流与学习,在我印象中好像阿卡索外教网不错,大家有兴趣可以去体验一下他们的英语免费试听课程。
三、不重视语法
很多人都觉得英语语法很枯燥,一碰到语法问题直接选择了回避。其实,语法就相当于一个人的形象,每个人都会注重自己的形象,那我们对于语法,也就应该格外谨慎。和外国人讲话,只是用我们中国式的逻辑进行表达,人家基本上是理解不了的。学习语法,没有什么多大的诀窍,就是反复地去练习,见的多了,我们也就不会怎么出错了。同样也是高中的时候,一位同学语法总是不行,经常在完成句子上面出错,我们老师就强行要求他买一本语法书,具体什么书不记得了,每个周攻克一章语法知识,并且每天都要做语法题目,到最后,他的完成句子几乎没有出现问题。
很多时候,不是我们学不好英语,而是不知道怎么学好英语。我们经常受到一些人的影响,一直深陷误区,无法脱身,如果不知道醒悟的话就会越陷越深。希望每个人在学习英语的时候,多多思考,切忌急功近利。青少年英语学习过程中存在的几大误区就分享到这里了!
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