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成都青少儿英语考试的方法步骤和注意事项!

发布时间:2018年10月08日 04:16:01 评论 · 1549浏览

现在时代发展日新月异,英语的重要性日益增加,很多家长对孩子的英语培养感到困惑,不知道从哪里开始。今天我就来说说成都青少儿英语考试的方法步骤和注意事项吧。

现在时代发展日新月异,英语的重要性日益增加,很多家长对孩子的英语培养感到困惑,不知道从哪里开始。今天我就来说说成都青少儿英语考试的方法步骤和注意事项吧。

我们教青少儿学习英语应该为孩子创建一个自然的英语环境,把他带入自然英语的情景当中,比如经常和别人用英语对话,见到生活中的物品可以用英语表述,经常让孩子看原版的英文动画片、英语看图说话等,尽量让他在自然的环境当中自然地接触英语。再有就是报一个靠谱的英语培训机构。那么成都青少儿英语考试的步骤是什么样子的呢?

一、兴趣是学习的要素,激发兴趣最关键

家长一定要找到最佳契合点,让孩子主动要求去学、去玩。不要再强求孩子学英语,主动学习,事半功倍,被动接受,事倍功半!这个道理,大家应该都懂!总之孩子感兴趣的来进行前期的铺垫工作;带孩子出去旅游、游玩的时候看到一些老外,也不妨鼓励孩子去打个招呼;和孩子一起看一些原版的绘本;与孩子一起过一些快乐的国际节日(万圣节、圣诞节等等),慢慢地来引导孩子切不可着急!不管孩子如何表现,家长的态度尽量要做到不激动、不冲动、表扬与认可为主。

二、现在,在网上学习英语的人数不仅越来越多,而且还效果很好,只要经过短期的培养,即可达到脱口而出的效果,成都青少儿英语考试推荐阿卡索外教网,我在他们家学习的时候领取了英语免费试听课体验,分享给大家免费试试:

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三、听与玩为主,不强迫

孩子有了前期的兴趣后,我们的方法就更为重要啦!如果只是自己和孩子一对一的去讲英文,在这样的环境下也未免有些牵强。所以我们要让孩子根据网络上的资源来进行泛听、泛看,然后再和他进行重点加强的方法。说两句选择网站的标准吧:前期一定要注意发音的标准程度与趣味性是否适合孩子,还有一个重要的标准是,是否能够做到足够的重复。因为重复输入,是孩子学习英语的重要条件。其实,青少儿前期的英语学习,正确的引导与有趣的方法比资源的内容更重要。找到孩子喜欢的,从而进行一个有计划、循序渐进的学习,要胜过漫无目的地N多资源并行。因为孩子学习英语的内容在很多资源上来讲都是大同小异的,只是知识点出现的早晚而已。有重点的学习加强深度,再通过一些辅助的资料拓展宽度,整个英文的学习就会有血有肉有骨干。

四、亲子游戏跟上,不枯燥

对于孩子刚刚开始学习语言来讲,虽然只是要给他坚持的力量而不用做什么具体的指导,但是他学习的时候,我们要坐在他的旁边和他一起学。这样一方面可以了解他的学习进度与具体的内容,方便设计一些游戏和他进行不着痕迹的知识巩固,再者也可以帮助自己正正发音。

五、制定长期计划,不间断

最后,对于孩子学英文的情况,我们要做到心中有数,通过多久的学习,他可以达成怎样的标准。当然如果对他的预期如果和现实有了冲突,又该如何去调整这是见招拆招的事情了,不列入计划范畴。作为一种语言的学习,能够听懂、说出来就是一种很大的进步。牢记初衷、不间断的重复与刺激,适时给予指导就好!

那么成都青少儿英语考试的注意事项又是什么呢?

一、 青少儿学习英语并不是越早越好

每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的,所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语,往往容易混淆,所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。

二、要创造良好的语言环境

老师具有扎实、正确的英语基础知识,标准、流利的口语能力,同时还要能为青少儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。同时,家长要注意千万不能随便应付孩子,家长和老师教的不一样,会给成都青少儿英语考试造成很大的困惑。

三、语言学习要持之以恒

语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌“三天打鱼,两天晒网”,小孩子往往只图一时的新鲜,这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学,也不要学上几天就半途而废。

四、不可急于求成,造成孩子的心理负担

许多家长一定经常询问孩子学会什么英语了,会不会说,会唱什么英语歌。孩子也许是不想说,也许是还在熟悉阶段讲不清楚,但是家长这样催问,久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣,同时也会让孩子不自信,从而越来越不愿意开口。

五、“听”要先于“说”

孩子在青少儿期学习英语,不能急于让他们“说”,而要首先培养他们“听”的兴趣,做到 “听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是青少儿学习第二语言的规律。青少儿只有经过一段吸收语言的沉默期,才能应用语言,因此,家长和老师不必太强调让孩子说英语,可以多给孩子听一些青少儿英语磁带,多为孩子提供日常英语教育的环境氛围,并耐心地等待、观察和教育。

掌握成都青少儿英语考试的方法步骤和注意事项之前,我们首先应该了解孩子,观察孩子,然后努力为孩子创造良好的语言环境,找到合适的学习方法和途径,培养孩子学习英语的兴趣,让孩子快乐的学习英语。

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