亲身经历告诉大家青少年英语学习有哪些心理特点！

青少年在上小学时已经可以对外界信息有一个初步判断，这一时期他们对周围一切都充满了好奇，认为有许多新鲜有趣的事物在等待着他们去触碰尝试。那么这一时期的青少年英语学习有哪些心理特点，该怎样去学习呢？

这里我推荐一个不错的少儿英语培训机构叫阿卡索外教网，可以辅助青少年的英语学习。他是一个线上培训机构，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，而且他还是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，很受青少年们喜欢。现在去体验试听还可以领取价值300元的免费试听课。

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爱玩是青少年的天性，而青少年就把他们这一天性发挥到了极致，他们在玩的过程中不断学习、不断创造。这一时期的他们具有较强的形象思维能力，所以一些色彩丰富的图画、韵律感十足的歌谣以及可爱的毛绒玩具都能在第一时间吸引他们的注意力。他们喜好模仿、手足不停，不经意间也许就会创造出令人惊喜的奇迹！

兴趣第一：我喜欢，我爱学！

兴趣会让知识变得容易、让学习过程变得轻松！只是，这一份对英语的爱却不是与生俱来的。少数的天生就具有较高语言智能的青少年，会自然而然的将目光投向这些形态各异的英文字母，在走进英语课堂后，他们往往也是最容易被关注、被赞许的那一部分学生，而这样的成就感会让他们的学习兴趣越发浓厚。而对于大多数青少年来说，英语在第一次出现时并不是那么的容易亲近的。他们怀揣着种种疑问、略带不安地坐在教室里，这“爱”与“不爱”也许很快就能被断定。而在此期间，家庭、学校、老师等等因素都将对青少年的学习兴趣塑造产生极大的影响。

那么，这些青少年们究竟对什么感兴趣呢？怎样才能让他们学的快乐且学有所成呢？

第一，建造一个“英语世界”。这个工程其实并不浩大。几部经典的英文原版动画片、一些图文并茂的英文故事书、数首好听好唱的英文歌就已经足够。您是否曾有过这样的经历：青少年被电视中正在播放的英文动画片逗得哈哈大笑，而您却在一旁疑惑：“真不知有什么可乐的。究竟能听懂多少啊？”不必担心，这样的一种体验和“浸泡”正是“爱上”英语的第一步；

第二，体力和智力共同参与。在巨人学校的少儿英语课堂中，经常可以看到学生在老师的带领下边跳边唱，时间不知不觉过去，知识自然而然领悟。这样的一种学习方式是由这个年龄段青少年的心理及生理特点直接决定的。适度的节奏与律动会有效的刺激大脑皮层，从而大大的提高学习效率；一些巧妙的肢体动作还能帮助学生快速理解并且牢记英语知识的意义，可谓“一箭双雕”；

第三，和青少年分享英语学习中的点滴成就。当青少年将自己刚刚得到老师夸奖的事情告诉您时，您会作何反应呢？在您看来，这可能根本不值得一提，但它对于青少年来说的确意义深远。一个及时的认可会让他们更加信心百倍、劲头十足、越学越好！ 

以上就是根据亲身经历总结给大家的青少年英语学习有哪些心理特点！抓住青少年英语学习的心理，对症下药才是提高英语成绩的好方法。