多听才能多说，少儿英语学习少走弯路的技巧
我们总说自己的英语不好?那么怎么样才算是英语好呢?是口语好，听力好，阅读写作能力强，只有这样才算是英语好吧!有一个有趣的现象，口语好的少儿，其英语听力一般不会差，这说明了英语的输出和输入有很明显的联系的。因此，多听才能多说，少儿英语学习才能少走弯路。
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少儿英语学习都会经历什么样的阶段呢?英语学习一般会经过语言沉默期、英语语法干扰期、学术提高、学习曲线上升等等四个时期。
如何渡过语言沉默期?
英语沉默期有什么表现呢?孩子在课堂上可能会不发言。当孩子处于语言沉默期的是时候，家长不能够逼迫孩子开口说英语，我们正确的做法，应该是鼓励和引导孩子说英语即可。而且，处于这个时期的孩子，家长可以提高语言的输入，英语动画片、英语歌谣、英语绘本等等，都是英语输入的办法。在孩子学习的过程中，应该多一些鼓励。还有，有条件的家庭，可以请一些少儿英语外教，一定要请有教孩子经验的外教，选择有经验的老外来教孩子。如果是去少儿英语学习机构，要注意机构的资质、机构的服务、外教的经验等等。如果选择的是中教老师的话，要考察中教老师的英语能过来，发音以及英语口语的流利性等等。不过，一般纯外教会比较好，阿卡索外教网是纯外教一对一教学，效果还不错。
学英语，多听才能多说
少儿英语学习，英语的输入量会影响到英语的输出。英语的输入应该要考虑英语输入的数量和质量，而不应该是英语的输入数量。也就是说，我们选择的输入材料，不管是音频还是绘本，选择的材料的质量要高，而且要适合孩子。
我们选择输入英语输入材料的时候，要注意和孩子的天性以及英语水平相互匹配。选择的内容趣味性强，实用性也要抢，听力材料的语速要慢一点点的，总之，要孩子能够接受的难度为准。其实，很多原版的英语动画片都是可以作为英语听力的材料的，比如熊出没等等，都是不错的英语输入材料的选择。
多听才能多说，少儿英语学习才能少走弯路。练习英语听力的时候，需要有老师或者家长指导。
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