少儿英语学习的问题！少儿学英语常见的8个问题！

当孩子们开始学习英语时，他们会用许多取巧的方法来帮助自己记住，但从长远来看，这些方法有缺点，甚至发展出一些长期的坏习惯。下面是学习英语过程中的八个坏习惯。父母必须让孩子避开他们！

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一、用汉字发音来念英语

错误范例：

to念“吐”

you念“油”

action念“阿克信”

ambulance念“俺不能死”

用汉字标注英语发音，或者干脆用汉语念英语，我相信很多人都这么做过，但这是学英语最最不能要的坏习惯，会直接导致发音不准、英语不流利，还会影响英语思维逻辑的建立。

二、照字面而非音标读英语

错误范例：

念steak和steal时，“ea”发了一样的音

念cut和cute时，“u”发了一样的音

念bad和pay时，“a”发了一样的音

英语并不是一门发音特别规律的语言，即便两个单词的某些字母一样，发音也未必一样，而且不少单词还有“重音”。所以，跟着专业外教的发音，或者学习音标来念才能念得标准。

三、不敢说英语，没有犯错的胆量

学英语就是为了说，谁说英语不会错?就连老外都说不了完美英语，只要知道错在哪，下次改正就行。

其实真正可怕的是逼得自己开不了口说英语，追求完美的心态不应该用在这个地方，这只能叫“脸皮薄，好面子”。

四、胡口说英语，没有纠错的觉悟

错误范例：

“No problem, bag on my body(没问题，包在我身上)”

“no zuo no die why you try(为什么你偏要“作死”)”

上一条是让你不要畏惧说错英语，但也不能过了头，知道自己是错的还不改正，一错再错，这就是态度问题了。没有给自己纠错、找茬的正确态度，永远说不了正确的英语。

五、学词汇只追求量不追求质

许多人要增加词汇量就是捧着本单词手册不停地背。但死记硬背这些单词真的好吗?老外真的有在说这些单词吗?不要白费工夫，背单词一定要从常用词背起。说生僻、过时的词只会让人没法理解你，这一点都不酷。

六、只追求考试、分数和证书

A: “我CET 6级710分，满分通过。”

B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”

A: “呃……”

孩子学习英语，只一味追求考试、分数和证书，不追求口语水平、实用性和英语思维逻辑。

一个有着大学英语六级或专八证书的英语达人，未必就能说一口流利自如的英语，更不用说在工作中自如运用英语了。学英语的目的不在于考试分数，而在于交流中能正确理解别人的意思，并正确表达自己的意思。

七、没有系统的学习计划

“我想开始学英语了，但我今天有点累，明天吧……”

“反正时间多得是，缓两天也行……”

“没事，今天学一点，休息几天再继续学……”

古语有云：明日复明日，明日何其多。如果就凭着“任性”，想学就学，想不学就不学，那么估计一辈子都学不好英语。没有人逼着我们学习，学习也不是别人逼出来的。只有自己有意愿、有计划地学才能够真正有所收获。

八、排斥正统规范的学习

A: “Do you speak English?”

B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…”

A: “What? Who taught you these words?”

B: “They are from Hollywood movies。”

许多家长为了提起孩子学习英语的兴趣，会先让孩子看一些英文动漫、电影，听英文歌曲。这在英语启蒙阶段固然很好，但后续需要引导孩子接受正统规范的英语教学。

但是很多孩子只通过娱乐来学习，不喜欢正统和规范的学习。看电影、听音乐和玩游戏，只是帮助提高学习水平的方法。