孩子学英语一对一好还是一对多好？
孩子学英语一对一好还是一对多好，目前这两种是在线少儿英语课程的两种主流模式。
在线少儿英语课程是将英语当做第二语言教学，美国著名语言教育学家克拉申的第二语言习得 理论认为，语言习得关键是足量的可理解的输入。要有足够的输入量。要习得新的语言结构，仅仅靠几道练习题、几篇短文是不够的，它需要连续不断地有内容有趣味的广泛阅读和大量的会话才能奏效。这种方法也叫浸入式英语教学法。这需要孩子有足够的英语输入输出。一对一和一对多模式哪一个更能够保证?自然是一对一的模式让孩子有更多的练习机会。
所以一对一课程相比一对多课程是更受家长们欢迎的，选择的人更多。而并不是说一对多课程不好，一对多课程也是有优势的。比如说有的孩子可能因为性格或是其他的原因，在独自一个人面对外教的时候会感到紧张，不能够有良好的互动。而在有同伴陪同的课堂上，会感到放松，反而会有比较高的课堂参与度。这是一对多课程也有很多家长选择的原因。
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而要把一对多课程上好是比较难的，因为要平衡几个孩子。其中学伴的匹配很重要，如果学伴的英语水平高，学习理解能力强，那么会对孩子造成自信心上的打击，这是很不利的。另外还有有的机构采用的是不固定学伴的模式，也就是说每节课和孩子一起学习的学伴都是不一样的，这样上课难度更大，没有磨合的机会，不确定性太大了。所以选择一对多的课程风险还是比较大的。
如果孩子能够接受一对一的课程，或者在适当的引导下能够接受一对一课程，好还是选择一对一的课程模式。阿卡索为保证大化的课程效率，坚持采用一对一的课程模式，并且是为孩子选定喜欢、满意的外教老师为私人外教授课。保证师生之间可以相互了解磨合，达到佳的课堂状态。
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