幼少儿英语启蒙要怎么办，有什么好的建议吗
现今英语变得越来越重要，因此很多家长都会让孩子从小开始学习英语。不过幼少儿英语学习一直都是让家长们非常头疼的一件事情，因为我国传统的英语教学方式存在了很多问题，尤其最严重的就是哑巴英语，但又苦于找不到好的幼少儿英语启蒙方式。那么幼少儿英语启蒙要怎么办，有什么好的建议吗？顺便分享一个免费领取价值155元的纯外教试听课，外教发音超标准，一对一的教学模式，上课互动很多，有多个课程体系，还提供个性化定制教学服务，提升英语水平，效果扛扛滴，不信，可以来免费试听：
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幼少儿英语启蒙要怎么办？孩子刚刚开始学习启蒙英语的时候，基本上是从3-6岁幼儿园阶段就开始了，之前没接触过少儿英语，英语学习对孩子来说就是一个未知的新奇的语言；孩子这个时候是没有办法区分什么是正确和标准的，什么是错误的，没办法明辨是非。这个时候需要家长和老师给孩子以正确的认识观念，学习态度和观念的灌输和指导，要告诉孩子怎么做，为什么要这么做，这么做有什么结果，什么样的结果是正确的，什么样的是错误的；为什么要学正确的。因为孩子学习过程中会有很多知识点，家长和老师不可能一直陪伴，所以要让孩子养成一个习惯，正确的坚持，错误的摈弃，模棱两可的要及时寻求答案，给孩子一定的思考空间和时间，不要立即纠正和立即说出答案，就像人吃饭，孩子正在思考如何去拿筷子夹菜，而这个时候家长或者老师直接送到嘴边让孩子直接张口就行了；这样就会让孩子失去思考的机会，自我学习就比较浅显而不能深入思考。
幼少儿英语启蒙有什么好的建议吗 下面就分享一些好的幼少儿英语启蒙建议：
1、给孩子大声朗读，任何时候都不算早。即使是小婴儿，也能通过声音、节奏等进行模仿学习。
2、让孩子多听，不但能提高孩子的记忆力，还能培养语感，了解语言的模式。
3、坚持每天阅读。可以开辟一个固定的时间，晚饭前或者睡觉前。时间短、频次高，有助于孩子养成阅读的习惯。
4、跟孩子轮流大声朗读，你一句我一句，更有乐趣。
5、增加其他知觉，让阅读不止通过听觉、视觉感受英语，比如：运用字母卡片、积木、图书等等，让阅读可触摸。
6.用孩子的名字代替书中英雄的名字，这会让他很开心，对阅读更加感兴趣。
7.如果孩子喜欢故事中的某个人物，鼓励他保持这样的激情，寻找相关的书籍与孩子一起阅读。
8、通过朗读，帮助孩子理解押韵的词汇或词组。
9、听歌学语言会非常快，写下歌词，找到韵律，让孩子更容易跟着唱。
10.给孩子读有幽默感的书，增加孩子对读书的乐趣。
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