英语牛娃妈妈分享：这两兄弟成长为英语牛娃的经历

望子成龙、望女成凤是所有家长的心愿，然而在这个学习英语重要的时代，让孩子们掌握好英语也成了家长们的心愿之一。今天，我们看一下英语牛娃妈妈分享她的两个儿子是如何成长为牛娃的。（以下代表阿卡索外教网，李代表他们的妈妈）

首先我们先来介绍一下这两兄弟，Leo（哥哥）今年13岁，在阿卡索学龄4年，Charlie(弟弟)今年10岁，在阿卡索学龄5年。

他们是一对亲兄弟。两人同在阿卡索外教网学习，同时升入G4级别（英语能力等同于国内大学生）。弟弟虽然比哥哥小三岁，但比已经很优秀的哥哥更胜一筹。

一、 对哥哥和弟弟的英语启蒙方式有什么不同吗？

李：在哥哥Leo小的时候，我还没有英语启蒙方面的经验 ,就直接把他送到英语培训机构，让专业的老师帮他启蒙英语。除此之外，我也会每天睡前给他读英文故事。

等到弟弟Charlie 出生的时候，我就不再是那个不知所措的新手妈妈了。在他两三岁的时候，网上各种原版音频、视频资料就已经很多了。我会每天放原版动画片给他看，也会讲绘本故事给他听。后来，我加入了一个育儿论坛的家长俱乐部，照着他们教的方法给弟弟做启蒙，所以弟弟的英语启蒙做得更好。

二、他们都是怎么来到阿卡索外教网学习的？

李：虽然Leo在培训机构学得也还不错，但他们的课程针对的是年龄偏小的孩子。上课形式是一个外教带着10个孩子唱歌、跳舞、做游戏，侧重于培养孩子对英语的兴趣。等他稍大些，这些肯定就不再适合他了。

之后在寻找适合的英语培训班的过程中，我做了很多尝试。他去过一家1对1培训班，可他们没有完善的课程体系，每次上课外教只是和Leo聊天，也不按教材讲，比较随性。我不太认同这样的教学方法。

我还遇见过频繁更换外教的机构，我觉得经常换外教，老师对孩子根本不熟悉，不了解他的性格、找不准学习进度和适合他的教学方式，这样的话会直接影响孩子的学习效果。

也是在那个时候，我通过一个家长群听说了阿卡索外教网，还有好多家长表示他们的孩子在那学得效果都很好，我就产生了兴趣。网课在当时属于新兴事物，我特意做了些功课，了解了一下阿卡索。

他们的老师都是固定的北美外教，上课使用原版的美国小学教材，有系统而且完善的课程体系，课件也特别生动，所以不但孩子学得有劲头，家长也能了解学习进度。于是，我就给Leo在阿卡索报了名。虽然上了一期课后因为一些原因他停课了，但是去年他又回到了阿卡索继续学习。同样也是因为Leo学得不错，Charlie上大班的时候我就把他送到了阿卡索。在这里也分享一下阿卡索价值188元的免费试听课：https://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm。

三、他们各自在阿卡索都有什么样的学习经历和收获？

李：Leo 刚来的时候级别是GK ,尽管他不怕和外教沟通，可是英语讲得并不好。当时他学习的是Super Kids 第2册和阅读。去年恢复课程后把G3的课程学完了，英语有了很大进步，不但能和外教自如地交流，还养成了一口标准的美式英语，曾为武汉一个出版社的英语教材配过音；英语阅读的习惯也是在这个时期养成的。马上他将开始G4的学习了。

他的外教Patterson 是一位非常严厉的老师。G3刚开课的时候，Leo不喜欢预习，Patterson就会很严肃地批评他。后来在课前我都会督促他预习，慢慢地他就主动预习了，还因此得到了老师的表扬。除了严厉，Patterson老师的知识还非常渊博，上课注重知识的拓展。都说严师出高徒，Leo取得的成绩离不开Patterson老师的教导。

因为学业任务比较重，Leo参加的比赛并不多，在两届“剑桥杯“全国学生能全历奇英语国际大赛中都获了奖，还通过了3E少儿英语口语三级考试。

Charlie在阿卡索开始学习时级别也是GK, 上完G1-A的课程后做了测评，显示他的英语级别是G2。后来每上完半年我都让他做一次测评，他就一路从G1A跳到G2A，再跳到G3A，现在也是G4级别。

通过那段时间的学习，Charlie养成了英语思维，讲英语就跟说母语一样自然。从小学一年级起他就会和我们英国邻居家的孩子一起玩，我能感觉到他们之间的交流越来越顺畅。他也和哥哥一样，曾经给武汉那家出版社的英语教材配过音。他还尤其擅长英文写作，文章逻辑性和条理性很强，还能使用复杂句型以及对其他同学来说比较生僻的词汇，他也因此经常得到学校老师的表扬。

Charlie参加比赛的次数跟哥哥相比多一些，比如CTVE“剑桥杯“全国学生能全历奇英语国际大赛、“读写新天地杯”英语现场阅读活动、“春蕾杯”邀请赛、全国小学生英语竞赛等，都取得了相当不错的成绩。

他还和一起上课的同伴成为了好朋友，他们不但微信上常联系，有个家在福州的小同伴曾经来上海参加KET考试，他们还见了面，一起玩得非常开心。

四、为什么弟弟的英语更好些？

李：其实其实比较一下他们学英语的经历，总体来说差不多，最大的区别就是弟弟在阿卡索不间断地学了5年。阿卡索的课程体系很完善，也很科学，课程设置有梯度，由简入难，他从GK学到G4, 英语一直在进步。

而哥哥来到阿卡索上了一段时间课后就中断了，过了两年左右才回到了阿卡索，算起来停课前后总共学了四年的时间吧。可是虽说课程恢复了，但那时学校的课业已经比较繁重了，不像弟弟那样可以投入比较多的精力学英语。

此外，在哥哥学英语的时候，我没有太多的经验，从他的英语启蒙到后来选择英语机构，我们其实走了一些弯路。但是到弟弟学英语的时候，我的经验就比较丰富了，比如选择什么样的机构或者学习资料，怎么样帮他更好地学习英语，都借鉴了教育哥哥的成功经验，所以弟弟英语学习的道路相对更平坦。

五、您在英语教育方面给其他家长的建议是什么？

李：我先后陪伴这两个孩子长大，在英语教育方面确实积累了一些经验。我觉得在教育孩子的过程中，家长的执行力是最重要的。

无论是在孩子小时候，我每天给他们读绘本故事，还是在他们到阿卡索上课后，我督促并且陪着他们预习、上课、复习，这么多年来，我就这样坚持下来了。但凡是我下定决心做的事，就绝不会拖延，一定会做到。

因为要想让孩子学好英语，除了选择一个好的培训机构之外，家长能不能挤出时间，利用好各种学习资料，坚持陪孩子学习也很重要。还有，对孩子一定要有耐心。

记得Charlie小的时候，我会把他放到膝盖上，读绘本给他听。一开始他听不懂，也坐不住，听两页就跑了，我就跑过去把他抱回来，仍然放在我的膝盖上，继续读给他听。结果听了一小会儿，他又跑了，我就又把他抱回来…….就这样反反复复，我都记不清他到底跑了多少次。

值得欣慰的是，他从开始的一听就跑，到现在变成追着我读故事给他听，我体会到了孩子的改变和进步给我带来的欣喜和满足，也庆幸在教育孩子时，保持了耐心。

以上就是英语牛娃妈妈分享她两个儿子学习英语的全部过程了，从她的分享可以看出，想要学好英语，一个好的辅导老师是有多么重要，同时在孩子英语学习的过程中家长的执行力同样也很重要，这样“双管齐下”的模式让孩子学好英语其实并不是一件难事。