幼亲子英语教育要怎么办，家长在其中有哪些作用
众所周知，幼亲子时期是学员语言学习能力最强的时期，只有在这个时期注重培养学员学习英语，才能充分挖掘学员的学习潜能，为学员将来学习打下基础。那么幼亲子英语教育要怎么办，家长在其中有哪些作用？顺便分享一个免费领取价值188元的纯外教试听课，外教发音超标准，一对一的教学模式，上课互动很多，有多个课程体系，还提供个性化定制教学服务，提升英语水平，效果扛扛滴，不信，可以来免费试听：
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幼亲子英语教育要怎么办，家长在其中有哪些作用？如今许多家长似乎早就意识到亲子早教的重要性，所以在学员很小的时候就开始给学员报英语培训班，让学员阅读各种英文读物等。但是，这样是远远不够的，家长需要亲自配合学员学英语。调查显示，有家长配合的学员在英语学习方面比没有家长配合的学员进步更快。因为英语是一门语言，学员需要一个语言环境，在家里没有人跟他互动，他们学起来就会更加吃力。所以家长平常有空的时候，要多多配合学员的学习。
那么幼亲子英语教育家长应该怎么做呢？
首先，家长应该重新定位自己和学员的角色。家长应该是学员的朋友兼老师，而不是一个审问者，有不少学员学英语回家后，家长就审问犯人一样，审问学员今天学习了什么东西，并一一要其解答，答不出来就体罚学员。这种做法其实是错误的，会严重扼杀学员的积极性。家长配合学员学英语，应该及时了解学员所学内容。父母必须有高度责任心，千万不要把学员学习英语的任务全推到老师身上。
如果你一天不教学员，你就浪费了一天的好机会；如果你晚一年教学员，你就错过了一年的好时光。家长也许会疑惑：这么小就进行双语教育，会不会产生语言之间的相互干扰呢？其实担心是多余的。在实际教育中，可能会发现学员确实存在把两种语言混在一起使用的现象，但家长不必大惊小怪，语言各有其自身的体系和结构，随着学员慢慢长大，他们就会自然地予以纠正。现实生活中，许多家长没有注意早着手、早准备，其实是对亲子语言学习能力的一种轻视是对自己辅导能力缺乏信心，或根本就没耐心地表现。
其次，亲历亲为。在这里，年轻父母们可能要问:“我们连发音都不准，这不等于贻误学员吗？”这是一个很实在、很现实的问题。根据我们的实践和观察，只要父母达到初中毕业或者更高的水平，那么你就可以放开手脚去教了。
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