许多家长,尤其是80后的家长来向我们咨询,幼儿英语学习是否对孩子有帮助。面对家长的疑问,我们给出几点建议。
语言学习要分情况,每个孩子都有个体差异,但是大体上来说孩子都有学习7门语言的潜力,越早学习语言,对孩子的接受越好。所以说害怕孩子出现语言混淆是家长给了孩子一个不正确的引导,让孩子有意的去翻译一些东西。
我们要正确的给到孩子引导,比如说1-3岁孩子模仿能力很强,我们也可以利用这一点,让孩子多听一些关于英语的故事,多看一些关于英语的动画。
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久而久之,孩子不自觉的就会有了英语的思维模式,省去翻译这一个过程。有些家长,从孩子出生的时候就给孩子听一些英语儿歌,平时跟孩子玩得时候也会教她几个单词。慢慢的,发现孩子现在已经会说几个简单的英语单词了,但是不知道什么时候给孩子系统的学习。
就如刚刚所说的对于语言的学习是除了越早越好,还要家长正确的引导,我们通过英语的学习并不是说要会背多少单词。我们学习是为了了解背后的西方的文化,历史以及思维模式。比特e学堂就是让孩子习得英语,而不是学英语。外籍老师鼓励孩子说英语,良好的语言环境,水平相当的同学,更有助于孩子系统学习语言。
当孩子会说几个简单的单词,家长就可以慢慢的引导孩子去阅读一些英语的文章,让孩子从文章中得到中西两方思维方式的差异,而不是让孩子局限的思考问题,孩子越小,脑子里面的东西越少,也越容易有自己的独立的想法,而这种想法是我们现在很多孩子普遍欠缺的。
所以,想让孩子系统的学习语言,我们最好是寓教于乐的方式,时间长了,宝宝会有很大收获,对儿歌的兴趣也愈发浓厚。即便英文句子还说不出来,唱起英文歌却像模像样,可爱极了。所以对于幼儿英语这件事情,家长们要端正心态。只有这样才能为孩子的外语学习开一个好头。
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