少儿学英语怎么学？怎么才能学好？

现如今少儿学习英语已经越来越“低龄化”，很多家长们在孩子还小的时候就让他接触英语。那么少儿学习英语时要怎么学，又要注意什么呢？今天小编从四个方面说起。

一、少儿学英语需要掌握英语思维吗？

现在很多少儿英语学习机构都强调营造一个全英语学习环境，这到底是不是谬论？语言信息量足够大是语言思维的基础，少儿学英语需要营造一个英文环境，有一个英文环境是建立语言思维的必要条件。很多家长已经有这样的意识，举一个身边的例子，我住的小区有一个年轻妈妈，是两个孩子的母亲，每天与孩子的对话都是用英语；昨天还碰到他们从楼下小超市出来，女儿们蹦蹦跳跳走在前面，妈妈在后面用英语与她们对话，虽然都是一些简单日常英语，但是父母已经有意识到少儿学英语的英语思维不是用理性学来的，必须在大量的英语信息中自然习得，所以少儿学英语不仅要掌握好技巧，还要遵守语言客观规律。

二、少儿学英语需要正确引导

经常听到老人说小孩子聪明，学什么一学就会。其实这句话是有一定科学依据的。少儿就像一张纸巾，纯洁无瑕，吸收知识的能力非常强。只要给与正确的引导，小孩子的潜能是无法估量的。少儿学英语也是如此。播放英语原版听力，少儿只要听得准，加之一定的引导和修正，就一定能讲得准，所以听原版纯正的语音很重要。如果少儿学英语的过程中，经常听一些中国人式的发音，对于少儿语音语调会产生一定的影响。如果家长英语不好，千万不要试图自己去教少儿英语，反而会误导孩子。

三、我身边的少儿学英语的例子

有个朋友从事少儿英语教学工作，所以她在这方面比较专业。她家孩子属于放养式教育，但是英文讲得特别好。我问她有什么诀窍？然后得知

她家孩子3岁前都会进行一些零散的英文输入，比如英语原版的少儿英语绘本、少儿英语儿歌、少儿英语动画片之类的，而且并没有什么强制性要求，也不会灌输学习的概念在孩子的脑海中，也不会每天都坚持，但是能够立体地给少儿输入对英语的理解和记忆。

3岁之后，为了进一步了解少儿的兴趣爱好，朋友会挑选出一些优秀的少儿英语分级读物。开始坚持每天给她输入一部分英语，依旧是以玩为主进行输入，弱化学习在孩子心里的概念。较早学习第二语言的孩子不仅不会混淆母语，往往学起英语会更轻松。而且3-6岁是少儿学英语的敏感期，也是最佳时期！

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四、总结少儿学英语的4个要点

1.在生活中与孩子用简单的英语对话。少儿学英语最好可以一边学，一边运用在生活中。就像前面那个年轻妈妈那样做，效果会非常好！

2.英文原版绘本阅读。时间视情况而定。

3.少儿英语学习软件的使用；这类少儿学英语的软件非常多，本站也一直在更新相关软件资料。

4.有耐心每天坚持重复。有些家长很着急，少儿学英语经历一两个月没有效果，就开始怀疑自己、怀疑老师的方法不对。掌握语言和掌握学科知识是不一样的。少儿学英语必然是很长一段时间大量的输入，才会带来惊喜的突破。

对于少儿学习英语家长们是否清楚该怎么做了呢？孩子的英语教育不仅仅是他自己的坚持，更需要家长耐心的引导以及适当的鼓励，才能让孩子对于英语学习有更多的兴趣和信心。