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一份剑桥少儿英语等级考试全攻略(附备考技巧)

发布时间:2019年12月10日 10:10:06 评论 · 4635浏览

剑桥少儿英语考试是一系列为儿童设计的极具趣味性、启发性的英语测试。家长们也可以采用权威国际标准了解孩子的英语水平。剑桥少儿英语考生必须完整参加所报考级别的听、说、读写全部考试科目,方可获得剑桥少儿英语成绩和证书。

剑桥少儿英语考试是一系列为儿童设计的极具趣味性、启发性的英语测试。家长们也可以采用权威国际标准了解孩子的英语水平。剑桥少儿英语考生必须完整参加所报考级别的听、说、读写全部考试科目,方可获得剑桥少儿英语成绩和证书。

剑桥少儿英语

剑少考试共分为三个等级,分别为starters,movers以及flyers。

一、剑少考什么

剑少考试的三个等级,考试难度及时间各不相同,但是考试内容不外乎以下几个方面:听力、读写和口语。

下面我就以剑少一级为例,介绍一下考试内容。

第一部分:听力

考试时间20分钟,共4个单元,总共20题。

单元1:把人名与图片中的人连线,重点考察能力为能够听懂方位和人物描述,比如衣着、动作、表情等。

单元2:写出数字或者名字,重点考察能力为听懂数字和拼写。

单元3:根据对话描述,在正确图片下的方框内画“√”,重点考察能力为挺多现在时的对话描述。

单元4:按照要求在图中找到物品,并涂上正确的颜色,重点考察能力为听懂单词、颜色、以及物品所处的位置。

总结一下,听力部分会考到小朋友的颜色、数字、方位介词 。除此之外,听力中还会牵涉到生活中的常见物品名词,比如动物、文具、食物及服饰类的等等,需要孩子在平时学习及生活中就要注意积累词汇。

第二部分:阅读与写作

考试时间20分钟,共5个单元,总共25题。

单元1:用画“√”或者画“X”的方式判断图与文是否相符,重点考察能力为能够阅读短句,识别单词。

单元2:看图和句子写出“yes”或“no”,重点考察能力为能够看图及读句子,判断对错。

单元3:排列字母顺序,写出物品名称,重点考察能力为正确拼写单词。

单元4:选出正确的的那次抄写到横线上,重点考察能力为能够阅读短文,选词填空。

单元5:每题用一个单词作答,重点考察能力为看图读故事和问题,能够用一个单词作答。

总结一下:读写部分需要孩子有一定的图片思维能力,看图读图需要非常认真、仔细,能够迅速地和已经学过的英语单词结合在一起。词汇的拼写是孩子们普遍的难点,平时学的那些单词要多背、默,可以运用自然拼读法来记单词来提高效率和正确率。

第三部分:口语

首先,见到考官要问候:“Hello/Good morning/afternoon……”

听不懂或是没听清楚要问:“Pardon?/Excuse me?……”

最后离开时,别忘记说:“Thank you. Good bye."

考试时间3~5分钟,共4个单元。

单元1:在情景卡片中正确指出考官说出的事物,并把物品卡片放到情景卡片中正确的位置上,重点考察孩子能否听懂并遵循指令。

单元2:根据图片,回答考官提出的问题。

单元3:认读卡片,回答问题。

单元4:回答日常问题,重点考察孩子能够听懂并根据个人情况回答问题

二、如何备考

剑少考试的知识量还是很大的,注重活学活用,强调生活中积累,所以需要大量的输入来培养英文思维。

所以备考需要2方面的准备:一是长期的积累,二是短期的梳理总结,以及应试技巧。

长期准备有以下几方面:

磨耳朵:每天听儿歌、绘本、模仿、跟读;

阅读:每天20分钟绘本阅读,主要是泛读;

口语:唱儿歌、多交流,可以利用在线网课锻炼口语;

书写:默写单词,仿写句子;

练题:可以利用剑桥的教材做一些练习,比如FUN,STORYFUN等。

短期准备:

词汇量:能听读、会写

真题练习:做适量的题,梳理知识点、总结技巧。

官网上有最新的词汇表以及样卷,某宝上也有剑桥官方出版的模拟真题。

必要的时候也可以给孩子找一个好的外教老师,这也是最直接且有效的方法,据我所知,阿卡索的外教老师会根据孩子的英语水平制定相对应的教学方案,每天高频的英语学习让学员沉浸在良好的英语学习环境中,每天进步一点点。顺便也分享一节阿卡索外教网价值188元的免费试听课程:【https://www.acadsoc.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm

在备考过程中,适当的紧张可以激发出孩子们的能力。但我们也要保持考试心态放松,这方面我觉得孩子们的表现比家长更好。

爸爸妈妈们可能比孩子们更加紧张,有些要求高的家长一定要孩子考满盾。个人觉得没有必要,英语学习是长期的,剑桥少儿英语考试只是漫漫长路中的一个小插曲,用来检验这一阶段孩子英语学习的掌握情况。我们还是希望孩子们把剑桥英语考试以及复习过程是一个很有趣的事情,在备考过程中有自己的收获,不管最终结果如何,家长们还是应该过鼓励,不能打击孩子的学习兴趣和动力。

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