孩子英语学习的关键期是什么时候？什么英语启蒙方法最好？
孩子英语学习的关键期是什么时候？什么英语启蒙方法最好？当今社会，每个家庭的父母都特别注重孩子的教育问题，恨不得每一步骤都按照最优化的方法来教育孩子。但是父母们寻找答案发现众说纷纭，不知道哪一种答案才是最正确的。
语言学习真的有关键期吗？太晚学，就必须透过认知的方法（包括记忆、推理、分析等）来学习吗？也意味着很难学会吗？其实不然。
这里有一节专业的少儿英语启蒙课程可以免费体验，感兴趣的父母可以跟孩子去看看：
最近研究指出，小孩学习外语有所谓的关键期（sensitive period），也就是在7、8岁之前，他能使用全脑学习基础语言能力，那是生物本能与脑部结构，但是高阶语言能力（如用词遣字、社交语言、文字推理能力、语言变化等），仍需要更强的左脑配合，才会掌控更佳表达能力。
也就是小孩子在七、八岁之前掌握生存的语言能力，有其优势，但是在那之后如果没有善用左脑发展，他的语言能力就只能停留在生活或生存的层次，而且可能有些情绪用语；而大人在晚期学习语言，可能在推理、分析及语法结构上，占有优势，如果认知能力强的，可能学习语言的能力更强，其运用语言能力就可以不输从小学英语的孩童。
当然，很多人也认为小孩子模仿力强，在发音及语调学习胜过大人，这主要是小孩从小听力的音频范围比较广，其嘴型及口腔结构比较灵敏；而大人由于听力及发音的”惰性”，可能发音及语调就没有小孩子那样灵活、比较接近母语人士。
不过这还是可以透过训练及反复练习，来达到接近母语人士的发音。
我们也看过从十几岁才开始学英文的例子，其发音及音调也都达到母语人士的水准，那可能也要看这个人在听力及口语能力能否打破其原来的惰性，这里所谓的惰性就是：自己母语只要发出那些声音就可以让人听懂，就不会在乎其他语言的发音不同（如台湾人对于英文的e及ei的发音就常常因为发音惰性，而发错音；th的音在国语中并没有，所以很多人发不出或听不出或懒得发th的音，这就是语言的惰性）。
语言学习，小孩强还是大人强？
前面提到，小孩子由于生物本能及头脑结构学习方式，在语言学习上，似乎优于大人，然而大人在语言学习也有其优势（如语法、进阶语言的运用），只是在发音及语调上，必须下更多功夫，大抵以管理左脑的理智区来学习语言，小孩子确实有语言学习的敏感期，大约在7、8岁之前（可能因人及环境而有所差异），有学习多语优势，且多语不会造成其困扰。
根据国外脑神经研究，一般小孩除了自己母语以外，如果提供适当的学习（如双语学校）或生活环境（双语社区或家庭）可以快速学会2-3种其他语言，不会造成干扰。
大人即使在发音及音调上，由于口语及听力的惰性，比较难达到母语人士的发音及语调水准，但并不表示他无法达到外语母语人士的水准，反而有时透过努力练习，其外语能力水准也可以超过从小学习英语的小孩子。
通过上面的分析，“孩子英语学习的关键期是什么时候？”这个答案大家应该都知道了，那么什么英语启蒙方法最好？如果父母们不清楚的，可以去看看专业的少儿英语启蒙课程。点击免费领取一节试听课：https://www.acadsoc.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4962537。
以上就是本文关于“孩子英语学习的关键期是什么时候？什么英语启蒙方法最好？”的全部分享了，希望对你有用。
评论