【真实】亲身经历告诉你孩子英语如何学,用不用天赋！
现在我国有些家长基于自己的经历，切身体会到英语在其入学、升学、毕业、求职、升职等关键环节上的重要作用，于是就带着强烈的功利色彩看待孩子的英语学习。而他们又不太懂英语教育，就更容易让孩子在英语学习上误入歧途，这样孩子的英语又如何学得好呢? 那么孩子英语如何学才好？有没有天赋重要吗？
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如果我们仅把英语看作是在语法规则下一堆符号的排列组合，其实是扭曲了语言的本质。语言是用来沟通交流的，它承载情感、承载文化、承载信息。如果孩子在英语学习过程中不能感受到这些，那么他们学英语是不会有乐趣、有意义的，也是不可能学得好的，所以孩子学习英语不仅仅是学习一门技能，还要学习它包含的文化。
学习英语文化最终是要让孩子达到像英美人士思维的目的，现在大多数中国孩子在说出一个英文句子前，总是先想中文，再把它翻译成英文，结果变成中式英语，失掉了洋味儿，这样做是不可能培养如英美人士的思维的。众所周知，语言作为一种社会交际的工具，是在具体的特定的社会历史中产生和发展起来的。因此，每一种语言都包含该民族丰富的文化内涵和特定的思维模式。由此可见，如果孩子对英语国家的文化背景知识了解得越清楚越透彻，在同英美人士交流时，就越能达到相互认同和了解。所以孩子学习英语时，不仅要尽可能多地掌握语言知识，补充大量的口语词汇和句型，还要深刻地挖掘语言背后的文化背景和思维模式。
现在还有一些家长则担心孩子有没有学习英语的天赋，能不能把英语学好。其实像学数学需要逻辑思维，学萨克斯需要心肺发育成熟，学舞蹈需要身体灵活，学绘画需要对笔的掌控力，这些本领都不可能在孩子一出生时就开始训练，等孩子身体或认知发育具备了学习的条件时，有很多孩子会因为缺乏天赋而不能有所成就，未来能够成为专业级人物的更是少之又少。但是语言学习却不是这样的，我们每个人都有与生俱来的语言习得能力，是不需要教，也不需要有意识地学，不需要聪明，不需要能力，不需要刻苦，从出生就开始，而且一定能学会和学好，无所谓天赋。这就是语言学习的特性，母语如此，外语如果趁早学、方法对，也是如此。所以，孩子英语学得好不好和天赋无关，或者说每个孩子都具备学好英语的天赋。
最后，针对孩子英语如何学这个问题，总结孩子学英语天赋不是主要的，只要孩子的智力是正常的，那么都可以通过合适的时间，合适的方法都可以学好英语的。
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